新人民教育版八年级语文上册第三单元三峡教学课件

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三峡

郦道元

1.领会课文内容,体会三峡风光自然美。
2.学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法,学习正面、侧面相结合和动静相结合等描写方法。
3.通过抓住关键词语,体会文章语言的精妙。

郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家,他好学,历览奇书,撰《水经注》四十卷,《本志》十三篇。
《水经注》不仅是一部地理志,也是一部山水游记和民俗风土录,是一本有文学价值的地理巨著。《水经注》的文体骈散相杂,写景部分多用四字句,受楚辞、汉赋影响,富有文学气息,对后世影响较大。

阙(quē)  叠嶂(zhàng)  曦(xī)月 

襄陵(xiāng) 沿溯(sù)  素湍(tuān)
 
绝巘(yǎn)  长啸(xiào) 属引(zhǔ) 

哀转(zhuǎn) 

自/三峡七百里中 
自非/亭午夜分,不见曦月 
至于/夏水襄陵 [襄陵:动补短语,漫上丘陵] 
沿/溯/阻绝 [沿溯:并列短语,上行和下行] 
或/王命急宣,有时/朝发白帝 
其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也 
则/素湍/绿潭,回清/倒影 [素湍:偏正短语,雪白的浪花]  
[回清:动宾短语,回旋着清波] 
清/荣/峻/茂 [清,指水清;荣,指树荣;峻,指山高;茂,指草盛。]
故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”

利用工具书和注释,试译短文。(四人小组进行讨论,让学生充分发表自己的见解。然后把意见综合到一处。)

大家的朗诵,再一次把我们带入了三峡美景,说说作者写出了三峡景物的什么特征,共同来体会文章的内容之美。

三峡如此的险峻峭拔,全文仅150多字,可谓短小精致,然而作者竟在这极短的篇幅之内,浓缩了万千气象,展现了无限风光,可谓内容丰富,笔力雄健。下面我们就来欣赏作者的笔法之美吧。
描绘景物的方法很多,可从正面描写、侧面烘托;可从动、静方面写;可从声、色、形、味方面写;可从视、听、嗅、味、触方面写;还可从高、低、远、近方面写。

 本文的作者郦道元是地理学家。一位地理学家却用文学的语言,独特的视角,把三峡描绘的如此出神入化,其用词的精妙,实在不能不令人惊叹。那么我们以第3、4段为例,来体会本文语言的精妙吧。