幼儿园班级开学计划
一、班级情况分析
我们班有35个孩子，包括23个女孩和12个男孩。经过两年的幼儿园生活，孩子们各方面的学习能力都有了很大的提高。大多数孩子都能遵守幼儿园活动的规则，正确表达自己的需求，愉快地参与幼儿园活动，独立地吃、睡、洗、上厕所，在力所能及的范围内保持环境清洁，养成环保意识和习惯。我能积极准确地使用礼貌用语，学会关心身边的人，知道给予爱和得到爱一样重要，关心课堂上发生的事情，有集体荣誉感，提高自我控制能力。
二.幼儿发展目标
(一)卫生领域
1。乐于参与各种幼儿园活动，能够正确表达自己的需求。
2。能够独立吃饭、睡觉、洗漱和上厕所。
3。协调并灵活开展各种体育活动，掌握其动作要领。
4。学习儿童广播体操、轻乐器和草，并在适当的位置协调他们的动作。
5。我喜欢创造性的体育活动，并愿意探索各种游戏方式。
(2)语言字段
1。能够积极、主动、专心地听别人的对话，理解别人对话的主要内容。
2。愿意欣赏不同主题和风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当的领域使用它。
3。了解图画书和文字的对应关系，感受文字的作用，对文字感兴趣。
4。在感受和发现故事和诗歌的句子结构、节奏、韵律和美感的基础上，我愿意和同伴一起继续、模仿和创作故事、诗歌和散文。
(三)社会领域
1。知道自己做错了什么，主动承认，说实话，做一个诚实的孩子。
2。积极帮助弱小的同伴，愿意帮助有困难的孩子和残疾人，并经常主动与他人分享设备、食物和衣服。
3。认识和尊重国徽，唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
4。了解山东省不同地区的民间工艺，激发对民间工艺的兴趣。
5。熟悉安全、交通、环保标志，并愿意按照标志提示行动。
(四)科学领域
1。愿意探索光、电、声、热和力等科学现象，注意它们在生活中的用途，努力解决生活中的简单问题。
2。有目的地观察落叶树和常青树的基本特征，对它们进行分类，了解植物与人类生活的关系，知道如何爱护植物。
3。倒计时、顺序连接和反向连接在10亿以内；如果你知道10以内的奇数和偶数，你将按组数。
4。学习5以内的数的组成，用加法和减法组编写应用问题，并写出1-5。
5。了解球体和立方体，学习自然测量、二等分和四等分。
(5)艺术领域
1。能以自然而富有表现力的声音演唱，能在小组面前大胆独立地表演歌唱，并愿意尝试在小组中不同的合作表演中演唱。
2。我喜欢参加有节奏的活动，并能随着音乐自由自在地跳舞。通过行动、表情和手势体验与他人交流的乐趣。
3。愿意参加打击乐表演活动，能够用各种打击乐器演奏不同性质的音乐，在音色和音量上自觉与集体协调，声音和谐悦耳。
4。有听音乐的兴趣和良好习惯，参与集体音乐欣赏活动，在音乐欣赏过程中享受和体验快乐。
5。尝试使用不同的绘画工具和材料，通过观看、绘画、做、玩和自由表达来体验艺术活动的乐趣。
三。主题活动预设
(一)1。主题名称:我是大班的哥哥和姐姐
2。默认为2周
3。设计意图:通过活动，孩子可以充分体验成长的自豪感，建立初步的责任感。
(2) 1 .主题名称:我是中国人
2。默认情况下应在3周内完成
3设计意图:帮助儿童初步感知中国传统文化艺术，丰富他们对中国主要少数民族的感性认识。
了解丰富多彩的民俗文化。
(3) 1 .主题名称:五彩缤纷的秋天
2。默认为2周
3。设计意图:强调教师和孩子一起观察、探索、发现，从而了解秋天的主要特征，激发孩子热爱大自然和动植物的情感。
(iv) 1 .主题名称:奥林匹克宝贝
2。默认为2周
3。设计意图:“生活在于运动”，增强儿童体质，树立健身意识是一项长期的工作，各种儿童体育活动将持续整个学期。
(5) 1 .主题名称:神奇的孙悟空
2。默认为2周
3。设计意图:感受《西游记》的独特魅力，从中获得无限乐趣，开发其表现力、想象力和创造力。
(六)1。话题名称:你、我和他有什么联系方式
2。默认为2周
3。设计意图:随着科学技术的飞速发展，人们已经进入了现代信息社会，生活的特点是多样化和便捷化。通过活动，孩子们可以体验到与社会、环境和同龄人的密切关系。
(VII) 1。主题名称:新年音乐
2。默认为2周
3。设计意图:大班的孩子会对庆祝新年感兴趣，孩子有参与活动、表达和表达自己的愿望和要求。
(8) 1 .主题名称:冬季故事
2。默认为2周
3。设计意图:冬天的故事引导孩子们参与各种活动，观察冬天美丽的风景，通过各种社会形式感受温暖，传递温暖。
四。蒙特梭利教学活动安排
1。日常生活:用筷子缝制衣架的工作
2。感官:三角形(矩形盒、三角形盒、大六边形盒、小六边形盒)
三项式
3。数学:加法，乘法，减法，除法，二次和三次邮票游戏(加法，乘法，减法，除法)，彩珠彩排
4。语言:记住反义词，训练单词，接龙句子，接龙谜语，一分钟分享续集故事
5。科学与文化:扬州小组行星小组中国地图小组世界地图小组
五、特色教学活动
分享阅读:本学期完成以下阅读:
“我喜欢”，“我是山大王”，“滚球秀”[h/]
乌鸦巢，等待花开，谁的家最特别
好朋友，点击，生日气球
智能鸡，可回收垃圾，什么声音
六.集体工作措施
1。家长工作:(1)家长会将在九月的第二周举行
父母和老师去上课两次
(3)每月反馈主页工作簿
(4)每周一更改家庭联系栏的内容
(5)按要求每周分发周计划和食谱表
(6)及时上传幼儿园活动的照片和信息
(7)通过进出公园、电话、信息和网络与家长及时沟通
2。节日活动安排
重阳节万圣节庆祝新年
3。特色主题活动:快乐成长
九月:(1)画我的老师
感受军训
十月:(1)我是我的助手问卷
(2)秋季游
(3)万圣节面具小组