二年级数学第一卷第九单元总复习第一课100个加减教案复习(新教育版)

第9单元概述

本单元复习的内容包括:100 (2)以内的加减、表内乘法、米与厘米、角与直角、锐角与钝角、观察物体和认识时间。总复习安排注重突出本学期的教学目标和知识之间的内在联系，便于复习时的整理和比较，加深学生对所学知识的理解。例如，表格中的乘法要集中复习，让学生整体掌握乘法公式，注意计算和解题的结合，通过解决简单的实际问题来巩固计算的熟练程度。))

复习第1 (2)课100小时内的加法和减法

教科书第101页和第103页的相关内容。

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1..引导学生通过知识分类和整理的过程，让学生体验分类和整理在复习中的作用，形成更系统的认知结构。

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2..通过复习和整理100以内的加减法(2)的计算方法，学生可以正确、熟练地计算两位数的加减法，并能运用自己的知识解决生活中一些简单的问题。

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3..摘要:通过整理和复习，渗透比较、分类、归纳和概括等简单的数学思想，培养学生简单整理和总结、提出问题和解决问题的能力，体验与同龄人合作交流的乐趣。

要点:掌握100以内的加减运算。

难点:用100以内的加减知识解决简单问题。

口算卡和课件。

老师:请回忆一下这学期我们主要学了哪些数学知识。从今天开始，我们将整理并复习我们所学的内容。今天，我们将复习100以内的加法和减法(2)。(在黑板上写字。)

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1..复习两位数的加减。(课件显示了课本第101页的第一个问题。)

[/h/应注意书面加减:

①相同的数字对齐；(2)来自个人；

(3)加法位上的数字加起来是十进制1，当减法位上的数字不足以减少时，它返回1到10位。

点名上台做数学题，其余学生将在练习本上完成。

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2..复习连续加法、连续减法和加减混合。

课件演示:30+24+28 = 75-26-35 = 45+27-59 =

独立完成并集体修订。复习时，让学生谈论如何使连续加法、连续减法和混合加减的计算变得简单。

摘要:为简单起见，两种垂直形式的逐步计算可以写在一起。

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1..“练习25”，课本第103页。

要求学生清楚地看到操作符号，仔细检查问题并独立完成。

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2..“练习25”，课本第103页。学生独立完成，然后集体修改。

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3..“练习25”，课本第103页。独立完成。

通过对这节课的复习，我相信学生们会更精通计算。我相信如果每个人都仔细检查问题并看到操作符号，他们会做得更好。

复习100以内的加法和减法，并用学到的知识解决数学问题。本课程的设计是根据低年级儿童的心理特点，给学生主动学习的机会，让他们初步总结所学的知识，让学生体验到学习中获得的乐趣。