新林小学六年级第一册语文月考试卷

新林学校六年级第一册语文月考试卷

时间:90分钟得分:100分受试者:谢

首先，读拼音并写单词。(10分)
pεbγyín sínɡo mωjωng zhωgāo wàng zh ng

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其次，为下划线的单词选择正确的发音。(3分)
歌唱和(hè hé)树冠(ɡuān ɡuàn)旋转(朱àn朱m: n)

包含(yün w n)亮蓝(y。

第三，请在\” Xiao \”一词前加一个偏旁，组成一个新词，并将其填入空框中。(3分)

陡峭的悬崖，胜利的女孩
()好的铅笔填充的()冒烟的()货物

第四，我将判断它是对还是错，打“√”表示对，打“×”表示错。(5分)

1。在《拜访山里的朋友》一文中，作者拜访了德高望重的老人、鸟儿、露水、树木、山泉和其他朋友。()

2。文章《山雨》是按照雨、雨、雨的顺序写的。当作者写《雨来了》时，他主要写的是山和森林的颜色。()

3。在《草虫村》一文中，作者发挥了自己的想象力，跟着一只爬行的小虫到草虫村进行了一次奇怪的旅行。这里的想象与现实脱节，难以置信。()
4。\”走进张家界的索溪峪，我的脑海里只剩下一个词:野性.\”这句话在课文中起着关键的作用，并指导着整个课文。()
5。“那个穿花甲的老人正在石头间跳来跳去，复习他童年的功课。”这句话的意思是:“60岁以上的老人玩得很开心，把他们小时候读过的书拿出来读。()

句子转换和模仿。(4分)
1。我站的地方已经成了看雨的好地方。谁能说这不是上天赐予我的恩惠呢？换句话说，意思是一样的。)
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2。你好，凉爽的山泉！你想让我举着镜子梳洗一下吗？模仿句型，学习作者的写作风格，你也可以到山里来问候“朋友”。)
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六.补充诗句。(4分)

1。变成春天的泥土来保护花朵。

2。这并不是说花喜欢菊花，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3。创作是无声而深情的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谁也负担不起回家。

VII .根据原文填写空实现表达之美。(11分)

(1)(捡起一朵掉落的花，握在我的手中。我闻到了()；()一片落叶，数着精致的纹理，我看见了()；()捡起一块石头，轻轻地敲一下。我听到了()。
☆这组_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句，通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6分)

(2)这新鲜的绿色似乎流进了我的()，流进了我的()。

☆这句话描述了雨中的山和森林的美丽。两个“流入”表明，这种美不仅是眼睛看到的，而且是_ _ _ _ _ _ _ _感受到的。(5分)

八。阅读空。(30分)

(1)课堂阅读。(16分)

詹天佑节选

从北京到张家口的铁路长达200公里，是连接华东和西北的重要交通道路。当时，清政府一提出建设计划，就有一些帝国主义国家出来阻挠。他们都在争夺修建这条铁路的权利，并想进一步控制我国的北部。帝国主义者不允许任何人，事情已经争了很长时间没有解决。最后，他们提出了一个条件:如果清政府用自己的工程师修建铁路，他们不会问任何问题。他们认为如果他们想(y ā o么)运输铁路，他们就不能开始建设，最后他们不得不求助于他们。帝国主义是完全错误的。当时中国已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中之一。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修建北京至张家口的铁路。消息一出来，就在全国引起了轰动。每个人都说这次我们可以争取一口气。帝国主义者认为这是一个笑话。一家外国报纸轻蔑地说:“能够在南口以北修建铁路的中国工程师还没有出生。”原来，从南出口到北，经过居庸关到八达岭，一路上都是山、深溪和悬崖。他们认为来自世界各地的著名工程师不能轻易尝试如此困难的项目，但中国人无论如何也不能完成它。
1。在括号中选择适当的音节，并画“_ _ _ _ _ _ _”(1分)
2。用“~ ~ ~ ~ ~”造句解释帝国主义国家阻止清政府修建京张铁路的“原因”(2分)
3。用“_ _”画出能解释“威胁”含义的句子。(2分)
4。帝国主义者之所以要“敲诈”清政府，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这个“笑话”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

，这就是他们这么认为的原因。这是因为(3分)
6。这篇文章主要写了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)
7。如果你是一名铁路工程师，当你听到帝国主义的嘲笑时，你会怎么想？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

课外阅读。(14分)

第一个弹簧标记

看日历，知道现在是春天。你可以去户外，感觉风还是冬天的风。天冷极了。太阳依然多病，山峦起伏，树林斑驳，全是灰色和铅笔画的。春天的痕迹在哪里？有一天，我意外地在学生的课桌上发现了第一个弹簧痕迹。

当学生们在做作业的时候，我正在教室里静静地巡视，突然我看到在一张桌子的缝隙里有一把草芽，那是用娇娇的细线绑着的。草芽像针一样细，有绿色的尖端，黄色的绒毛和白色的根。我站在那里学习了很长时间，此刻我的心被触动了。我相信这是天地间第一缕春光。在二月广阔的灰色和黄色的世界里，需要什么样的()和()才能找到这种淡淡到极致的春光！也许只有聪明的孩子才能感觉到。当孩子们收集它的时候，他们一定非常高兴，甚至大声欢呼。我拿起一把细长的草芽，看着它们，然后把它们插入桌面的裂缝中。座位上的男孩，第一次触摸春天的主人，抬头看着我，笑了。

在那之后，你每天都能感觉到春天从学生的课桌上发芽蔓延。在桌子的接缝处，有一两根刚刚变绿或发芽的小树枝，还有三五朵小小的野花——小得像米粒一样白，又黄又红，像蜡笔上剪下来的碎片。()的孩子们认为这些明亮的粉末应该是二月风吹来的春天的五颜六色的灰尘，于是他们找到了这些粉末，用小手指捡起来，在桌子上染了色。终于有一天，我看到一朵春花插在学生的课桌里，树枝上的金花像一串耀眼的阳光。在教室里，它反射出微弱的温暖。

1。结合上下文解释下列单词和句子的意思。(2分)

娇娇:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。①耐心②细心③注意力(4分)

3。“找到第一个春痕”是什么意思？(1分)

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4。“这些明亮的粉末…孩子们发现后，就用小手指捡起来，在桌子上染了色。”在“染料”一词中，用“插入”代替，好吗？为什么？(3分)

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5。文章开头的环境描述的作用是什么？(1分)

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6。课文中你最感动的句子是什么？告诉我为什么。(3分)

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九。锻炼。30分

请想象自己是大自然的一员。以“我是_ _ _ _ _ _ _ _”为题，培养丰富的联想和想象力，写一篇500字左右的作文。首先，完成题目(如:我是樟树，我是风，我是小石头……)，然后有条不紊地写下来，要求句子流畅，字迹清晰。