新世纪全国小学生阅读比赛
新世纪全国小学生阅读比赛
(阅读部分)
阅读(每题2分，共62分)
(1)科普作品(12分)
死亡的陷阱-流沙
哨声响起，一枚炸弹落在车队前面。“嘣！”当炸弹爆炸时，Unnes下意识地转动方向盘，将车驶离公路，冲向路边的一片绿草如茵的海滩。然而，汽车突然倾斜，汽车熄灭了火。
Unnes把头伸出窗外向外看。车身倾斜了，车轮卡在沙子里了。恩尼斯打算推开车门，跳下车去看一看。令他惊讶的是，沙子一眨眼就淹没了门，门被推不开了。此外，沙子继续上升。不安分的人惊慌失措，迅速爬出窗户，爬上驾驶室的车顶。
卡车像一艘正在下沉的船，很快就沉入了沙里。不安无助地看着沙子淹没车门、挡风玻璃和驾驶室顶部…
Unnes迅速爬上覆盖着帆布的那堆东西。
沙子发出“咝咝”的吮吸声，来到了恩内斯的脚边。
再也无处可逃了。恩内斯看着几米外的公路，看着倒在帆布上的沙子，孤注一掷，努力跳到公路上。上帝保佑！尽管Unnes无法在路面上行走，他的双腿仍陷在沙子里，但他还是将身体向前倒在了路基上，并用双手抓住了路基上的杂草，这些杂草扎根在坚实的地面上。
这时，车队中的其他司机停下来，跳出车门，跑了过来，太多的厨师把Unnes拖到了高速公路上。
Unnes和司机们坐下来，转过身来，看到卡车卡在Unnes的沙子里——海滩和以前一样平坦，没有卡车的迹象！
这些沙子就是我们今天所说的“流沙”。
流沙是一种可怕的“死亡陷阱”，主要分布在沙漠边缘和沙漠绿洲，在中国和世界各地都有发现。
为什么人和动物可以安全地通过大部分的沙地，而流沙地区是一个“死亡陷阱”？著名的地质学教授史密斯博士决心解开流沙之谜。他来到了流沙分布的地方。环顾四周，流沙和普通的沙子没有什么不同。他捡起一块石头扔了出去。石头落在流沙上，转眼间就被流沙吞没了。史密斯小心翼翼地从流沙区取回一些沙子，把它放在桶里，保持沙子原来的湿度，然后在沙子上放一块小石头，但是石头没有沉下去。因此，史密斯博士认为流沙陷阱的形成与沙子的湿度无关。史密斯博士再次来到流沙分布区，向当地人了解流沙。当地人告诉医生流沙并不总是能困住人。每年八月，人们甚至可以在流沙上跳舞，没有任何危险。史密斯博士深受鼓舞。史密斯博士认为八月是旱季，似乎水还在起作用。史密斯在一个大桶里装满了沙子，并在桶的上部和下部安装了几根水管，这样水可以从上部输入，从下部流出，从下部流入，从上部流出。然后他做了一个和人体比重相同的玩具，把它放在桶里的沙子上。史密斯做了几个不同的实验:当冼的沙子干燥时，玩具人可以站在沙子上或躺在沙子上；当沙子是湿的，玩具人不会下沉；当水从上面注入时，玩具人不会下沉；当水从下面注入并通过沙层向上流动时，玩具人立即下沉；玩具人的比例越大，沙粒越细，水流越强，玩具人下沉越快。由此，史密斯博士得出结论，水流汹涌，形成了流沙。水流的上升流力将使沙粒相互分离，而不是相互重叠，它们将被水托住并处于半漂浮状态，这将导致比重大于水的物体下沉。流沙之谜终于被解开了。
如果遇到流沙我该怎么办？首先，立即甩掉身上的重量，迅速躺下，因为人的比例小于水，不会立即下沉；第二，保持冷静，不要跳来跳去；第三，如果附近没有救援，你可以小心缓慢地翻滚或爬行，尽快离开流沙区。
判断下列语句是否正确(正确键入，错误键入)
17。沙漠里到处都是流沙，所以人们经过时一定要非常小心。()
流沙的形成与沙粒的厚度有关。()
在旱季，流沙不会对人和动物造成威胁。()
当人们遇到流沙时，应该慢慢走以免下沉。()
经过四次不同的实验，史密斯博士解开了流沙之谜。()
当Unnes无处可逃时，他从驾驶室的顶部跳到了高速公路上。()
(2)童话故事(23-28道题各得2分，29道题得6分，共得18分)
七DIA
很久以前，地球上发生了一场大干旱:所有的河流和水井都干涸了，植被和丛林也干涸了，许多人和动物都渴死了。
一天晚上，一个小女孩带着一个水罐走出家门，为她生病的母亲找水。小女孩到处找不到水，所以她在草地上睡着了。当她醒来时，她拿起罐子，看到里面装满了清澈新鲜的水。小女孩欣喜若狂，真想喝个够，但转念一想，这水对她妈妈来说不够，于是她抱着水罐飞快地跑回家。匆忙中，她没有注意到脚下有一只小狗。她被它绊倒了，水罐掉到了地上。小狗哀怨地尖叫着。小女孩急忙去拿水罐。
她认为一定是水溢出来了，但是没有，罐子直立在地上，罐子里的水仍然是满的。小女孩往她的手掌里倒了一点水，狗舔了舔，变得很开心。当小女孩再次拿起水罐时，森头做的水罐变成了银罐。小女孩把水罐带回家给了妈妈，妈妈说:“我要死了。”喝吧。”然后一个路人碰巧经过。他渴了，向小女孩要水。小女孩咽了口唾沫，把水罐递给了路人。这时，七个大DIA从水罐里跳了出来，然后一股清澈的淡水从里面流了出来。
七颗DIA升得越来越高，升向天空，变成了七颗星星。这就是人们所说的大熊星座。
下列哪个句子中“枯萎”一词用得不恰当()
A，秋天来了，枯萎的树叶似乎把地毯铺在了地上[br/]
B
24。为什么小女孩醒来后能得到一罐清澈新鲜的水？因为小女孩很漂亮，因为小女孩对妈妈很孝顺。水箱由木头变成银，再变成金的原因是魔术师认为小女孩太穷了，可怜她水箱可以根据你的喜好更换。“小女孩吞下”这个短语包含了小女孩的几种心态。以下哪一个是最不正确的()
A，非常想喝水
B，口渴
C，贪婪
D，舍不得
C，心理描述
D，循序渐进
28。为什么作者写道DIA升到了天空并成为了一颗星星(3)散文(每个问题2分，共16分)
猫头鹰的死亡
沃尔特是一个出生在城市的男孩，他的父亲是一名建筑工人。在他五岁之前，他的父母从芝加哥搬到了密苏里州的一个农场。在那里，沃尔特第一次面临死亡。
夏天的一个下午，沃尔特7岁的时候，正是这个年轻人出去寻找答案的好时机。从一丛柳树中，有一个苹果园。沃尔特看见一只猫头鹰栖息在那里一棵树的低枝上，显然是睡着了。他僵住了。他记得父亲告诉他猫头鹰白天休息，晚上打猎。如果能把这只有趣的鸟作为宠物带回去就好了！只要他悄悄地走过去，不弄醒它，抓住它。他渐渐走近，突然抓住了那只鸟的腿。猫头鹰突然惊醒，比沃尔特见过的任何动物都要强壮。它扇动翅膀，眼神凶狠。惊恐地大叫，拼命想挣脱孩子的手。沃尔特震惊了，但他仍然坚持着。
接下来发生了什么，又是如何发生的，现在很难想象。受惊的孩子仍然紧紧抓住那只受惊的鸟，突然摔倒在地，把它踩死了。经过一番挣扎，中国人看着地上的血泊和凌乱的羽毛，简直不敢相信。所以他哭了。
沃尔特跑出了果园，但后来又回来埋葬了这只他原本想作为宠物饲养的猫头鹰。在接下来的几个月里，这只猫头鹰经常出现在他的梦里。
他为此感到羞耻，直到多年以后才告诉别人这件事。但是，在这个时候，世界已经原谅了他。因为在那个悲伤的夏天，沃尔特意识到了生命的意义——他再也不会伤害生命了。虽然这只小猫头鹰不能复活，但它的死给了无数动物永生。也许在那个时候，一个7岁的男孩开始画各种动物，让它们在森林里自由活动，以弥补他粗心的错误。这样，他也拥有它们。这些动物在沃尔特无与伦比的腐烂艺术中获得了永生。本文所述事件的起因是()
A。他想抓住猫头鹰并仔细欣赏它
B。他想把猫头鹰带回家并把它举起来
C。只是静静地走，不要吵醒它，抓住它。“这句话是关于瓦尔特的()
A，语言描述
B，动作描述
C，心理活动描述
A，因为他是()
A，害怕，害怕
B，残忍
C，好奇
D，和逗乐
”“-”在句子“沃尔特已经意识到了生命的意义——他再也不会伤害生物了”中的作用是()
A，强调B，停顿C，表达语气D，解释[/br]下面的答案是不正确的:()
A，不管生命多么渺小，都值得珍惜
B，我们应该学会画各种动物
C，每个生命都有生存的权利，我们可以
麻雀的评论
麻雀唧唧喳喳，当事情发生时，它们喜欢发表意见。有什么诀窍？他一直都是这样。
这一天，麻雀看见地上有一个小绿点，就拱了拱附近的土，好奇地飞了进来，问:“你是什么？”
“竹笋。”一个瘦弱的声音回答道:“我想出来…
”出来？嘿。”麻雀笑得前仰后合。“你有多好？我可以给你盖一袋屎！有趣，安静地躺下！”
麻雀飞到一棵桃树的树枝上，看见一只蜜蜂在花丛中“嗡嗡”叫，还在花丛中进进出出。
“嘿，这是什么？”
“我想收集花蜜，和大家一起做一壶蜂蜜……”
\”唧唧声，泵！小鸭想下大鹅蛋！”麻雀又哭又笑。“用光和草建造一座桥肯定是浪费精力。你面前有一个明媚的春天。你为什么不找个机会出去逛逛，找点乐子，去做些傻事呢？”
他发表意见后，就活着飞走了。飞啊飞，当我接近屋檐时，我突然看到一个灰色的球从鸽笼边掉了下来。
“为什么我不能返回？这是怎么回事？”麻雀扑向紧急问题。一只没有羽毛的小鸽子回答说:“我想飞向蓝天。”“哦，我没想到……”
“咿，咿，咿！”麻雀的喉咙突然笑了起来。“傻小子，慢慢走，好好玩，唧唧喳喳，想飞向蓝天。辛奎没有把他的屁股分成两半，所以他要死了！”…..
日子一天天过去了。一天，麻雀又经过了这个地区。他看到了什么？-一根新竹子竖立起来，指向天空。一只灰色的鸽子在白云间飞翔；还有，有一罐蜂蜜被蜂房拿出来，小蜜蜂在罐子旁边飞来飞去，甜甜地笑着。
“嘿，这是真的吗？”麻雀用他的小眼睛叫道:“你在耍什么花招来戏弄我，是吗？”
麻雀嘲笑的对象是()
A，竹笋，鸽子，蜜蜂
B，蜜蜂，竹笋和小鸭子
麻雀笑得前仰后合，…..\”麻雀的微笑是()
A，轻蔑
B，欣赏
C，嫉妒
D，不满[/D。H/]C，隐喻
D，拟人
41。麻雀嘲笑的对象都实现了他们的梦想。原因是()
A，努力工作
B，坚持不懈的努力
C，害怕失败
D，对麻雀的愤怒
C，惊讶
D，蔑视
43，麻雀让你想起什么样的人()
A，好人