2020七年级上学期语文第六单元备课材料:24个寓言

2020七年级上学期第六单元备课材料:24篇寓言

1。错误字符

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2。词类的灵活运用

因为过去(动词的使役用法使…clear)

宋军听说过(动词使役用法使…听到)

3。多义词

[h/]肖

和

根据传说，伊索是公元前6世纪的古希腊人，擅长讲动物故事。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。大多数是动物故事，反映了平民或奴隶的思想和感情。

吕不韦？——235年前)，战国末期濮阳(今河南安阳)人。他先是一个大商人，后被秦壮祥任命为秦湘。秦早年即位，继承，掌握了秦的实权。秦王掌管政务后，由于害怕自杀，被免职并调到蜀郡。吕不韦上台时，有3000人。他曾组织门外汉编纂《吕氏春秋》，这是先秦时期的一部杰作。

战国早期思想家列子，是继老庄之后的又一道家代表人物。《列子》有八卷，是道教经典之一。其理论来源于黄帝和老子，主张无为而治。其中，有100多个寓言，每一个都充满了有趣，有意义和持久，发人深省。

[文本解释]

“赫耳墨斯和雕像”:赫耳墨斯，古希腊在神话掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。雕刻雕像的人。标题指出了寓言中对话的两面，这使得故事的主人公一目了然。

“蚊子和狮子”解释了本文所写的两种动物，它们分别代表小动物和大动物，引起了悬念，并引起了读者的阅读兴趣。

标题“一个人通过井”总结了故事本身，并通过标题让读者知道主要故事。

“危言耸听”是一个成语，标题本身就是寓言的主要故事。

[创意背景]

伊索寓言是世界上最早的寓言童话之一。大多数是动物故事，反映了平民或奴隶的思想和感情。其中，著名的短篇小说《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》和《农夫与蛇》，一直被认为是人类智慧最珍贵的宝库。它的语言简洁，风格平易近人，受到全世界读者的喜爱。

鲁的《春秋》是一部由秦国宰相等人编撰的著名著作。它写于秦始皇统一中国的前夕。这本书主要是基于道教和贯穿整本书，综合各种理论。

《列子》是战国早期列子、列子的弟子和后来的学者所写。道教自汉代出现后，被尊为“徐冲·真镜”，称列子为徐冲真人，其学说被古人誉为常胜之道。它是中国古代先秦思想文化史上的一部名著。它继承了黄老的隐逸思想，是道家思想中不可或缺的一部分。

赫耳墨斯和雕像人通过讲述自命不凡的赫耳墨斯在雕像人的商店撞墙的故事来讽刺和批评那些自负的人。告诉人们要有自知之明，不要傲慢。

“蚊子和狮子”讽刺那些通过蚊子战胜强大的狮子的故事而得意忘形的人，但是他们一定会被小人物打败，因为他们忽略了自己的缺点。

“一个人走过一口井”告诉我们不要相信流言蜚语，不要不假思索地散布谣言，避免道听途说。听耳朵是假的，但眼见为实。

寓言《为烦恼而烦恼》讽刺了那些没有志气、患得患失的人。通过危言耸听的故事，告诉我们不要杞人忧天。

一个穿过井的人

危言耸听

“赫耳墨斯和雕像”选自《伊索寓言》，讲述了傲慢的赫耳墨斯变成一个凡人，去一家雕塑家的商店要价。他认为自己是商人的守护神，他的雕像会很贵，但他没想到它只是宙斯和赫拉的头。通过上帝赫耳墨斯的自命不凡和主观臆断的故事，他讽刺和批判了那些爱虚荣和傲慢的人，把人描述为上帝。寓言《蚊子与狮子》通过跌宕起伏的情节，用蚊子在与狮子的战斗中获胜的故事来讽刺傲慢的人，因为蚊子可以利用自己的优势攻击敌人，但被胜利冲昏了头脑。《一个开好车的人》讲述了一个故事:宋国有一个人打井救了一个工人，被误认为是一个人从井里挖出来的。告诉我们不要相信谣言，不要盲目地传播，并进行彻底的调查。寓言的本义是要说明，求贤不仅仅要靠道听途说，还要验证道听途说。当延伸到学习时，它表明我们不仅要注意“经典”的本义，还要致力于实践。通过这些危言耸听的故事，《为烦恼而烦恼》嘲笑了那些整天无所事事的平庸之辈，告诉他们不要担心，不要无根据地担心。这个寓言用对话来刻画人物，人物是不同的。这个故事很短，但深刻而有趣。这篇文章基本上是由对话组成的，它简洁、有逻辑、有穿透力。

本文的教学一般分为三个步骤:第一，分析故事情节；然后引导学生理解故事的寓意；最后，指导学生编纂或继续寓言。在分析故事情节时，我们应该引导学生到故事的现场，尽量让学生多说话，老师少说话。在指导学生总结道德时，要求他们用自己的话进行总结，并允许他们从不同的角度进行总结。