2019小声初中文特别评论(07)汉字含义(18页,文字版,含答案)
《小城故事》中汉字的意义
1。为句子中的点状词选择适当的解释。
[/h
1..他正在骑马,他的情绪总是很平静。()
[/h
A .旧b .非常
[/h
C .总是d .老
[/h
2..他一边说,一边挺直了腰,做了个准备赛跑的手势。()
[/h
A .直的b .直的或突出的
[/h
C .非常d .量词
[/h
3..陈赓同志回顾了他的个人经历。()
[/h
A .回顾b .访问
照顾或注意。来购物
2。小评论员(添加一些单词来选择正确的解释)。
抓住a。抓住b。为c而战。去除表面的一层
[/h
1..学生们争先恐后地回答问题。
[/h
2..小偷抢了奶奶的钱包。
[/h
3..我摔倒了,用右手抓了一块皮肤。
3。为“被迫”一词选择一个合适的解释。
被迫:①被迫,威胁②(非常)接近,接近③紧急
你没有犹豫的余地。()
(2)敌人的鞭子不能迫使蒋捷屈服。()
那个卖火柴的小女孩死于饥寒交迫,冻死在街上。()
4。为带下划线的单词选择正确的解释,并在括号中写出序号。
头:①头。(2)领导者。③首先。④第一;最高的。⑤量词,用于诗歌等。
今天我们学习了两首古诗。()
(2)升旗班的叔叔们昂着头走过金水桥。()
(3)这种产品不是中国的第一款。()
老师提问后,小明首先举起了手。()
北京是全国的首都。()
5。选择正确的意思,并将其填入下面的括号中。
(1)手:①上肢可拿东西的部分②握③技能,技能④小而易拿
做某事或擅长某项技能的人
养花专家()举手发言()
练习册()真的很熟练()
(2)丢失:①未能掌握②改变正常状态③丢失④丢失⑤找不到⑥错误
震惊(错过了机会)
失物招领(疏忽)()
(3)差异:①有差异,差异,②奇怪,特别是③惊讶,奇怪④其他,其他
⑤分开
奇怪的花异口同声
在异国他乡感到惊讶
(4)绝对:①切断②完全消失,筋疲力尽③没有出路,没有出路
④独一无二,没有人能赶上⑤极点,最⑥绝对
切掉它并杀死它()保存它()
川流不息(绝大多数)(
(5)线:①有能力②会走路③④会做
不管是谁,都能给我们指出来。()
我们的卫星在预定的轨道上。()
6。为下划线的单词选择正确的解释。
好处:1增加2个好处,3个好处更多
他们是健康的绿色蔬菜。()
适当的锻炼可以延长老年人的寿命。()
人民军队正在壮大。()
一本好书就像一个好老师和孩子的朋友。()
7。为单词“single”选择正确的解释,并将序列号放在括号中。
单身:①独立和孤独;2 .项目类型多,结构不应复杂;(3)记录事物的一张纸;④仅,仅。
1。单看这些数不清的石头,一块就有两三千重。()
2。蟋蟀用来挖掘的工具多简单啊!()
3。今晚演出的内容清楚地写在节目单上。()
4。在大家的关心下,小青不再感到孤独。()
[/h/为虚线单词选择适当的含义,并在括号
中写下序列号
深:①从上到下或从外到内的距离大②深③深;深厚的感情;关系密切⑤颜色浓⑤从一开始时间长⑦非常
[/h
1..陈赓曾深情地谈起过这样一件往事。()
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2..那是一个深秋的日子,太阳西沉。()
[/h
3..一股又白又淡的热空气从池面升起,漂浮在深绿色的海藻上。()
[/h
4..阅读时,注意从内容上理解思想,这样可以加深对课文的理解。()
[/h
5..老师相信我说的话。()
[/h
6..许多科普书籍太深奥了,我们无法理解。()
9。选择虚线单词的含义(在括号中填入序号)。
提升:a、提升;b,提出c,全部;d .选举
举个例子,世界闻名抬起你的眼睛
10。为一些单词选择正确的解释。
小道:a .小道,也指道路和方法;直截了当,直截了当;数学上,它指的是连接圆心和圆周的直线。
我非常生气,以至于没有理会我身后的妈妈,径直向前跑去。()
(2)飓风过后,直径达3米的树木被连根拔起。()
在学习中要脚踏实地,不要走捷径。()
孤独的:在童年死去的父亲或父母已经忘记了;独自一人;古代皇帝的自我主张;d .感到“抱歉”和失败。
家庭成员和朋友的关心使我们不再孤独。()
5 .汶川地震使许多孩子失去了双亲成为了孤儿。()
你的名字很孤独。()
11。为添加的单词选择正确的解释,并用()写出。
分成两个或几个部分;切断并隔离;拦截;退出;判断和决定。
(1)拴在牛身上的绳子断了,牛不知道该去哪里。()
(2)“我已经把它取出来了。”专家断言。()
在篮球比赛中,他漂亮地打碎了对手的球。()
毕业后,我们失去了联系。()
12。选择一些单词的正确含义,并在序号上打“√”。
(1)我发现叶卢晓跟在我后面,我转身的时候她就转过来了,我过马路的时候她也戴着它。
A通过了B,它通过了
从那天起,我总是在早上伸开双腿,抬起头,看着高楼的顶部。
A叉b分开并展开
那只松鼠躺在我的网兜里,一动不动。
A表示躺在你的身体上,b表示停止工作或努力工作
当我抓到一只松鼠时,我当然异常高兴。
捕获,尤指在捕获后捕获
13。选择句子中虚线单词的正确解释,并在括号中写出序号。
秘密:①事物之间的距离很近;2亲密的关系和良好的感情;3 .精致;④秘密。
这个地区的树太密了。()
(2)看,这只表多精确啊!()
他们之间的关系非常密切。()
14。为虚线选择正确的解释,并在括号中写下序号。
资产:①财产;②供应;③人的智力素质;④用作参考或依据的材料;⑤指身份和经历的条件
方先生是我们学校年龄最大的老师。他在学校工作了四十年。()
小明很有天赋,也很聪明,他能学好。()
为了准备考试,王哥哥买了很多复习资料。()
学校认识到小青缺钱,给了她一朵大红花作为鼓励。()
一旦资金到位,我们新宿舍的建设就要开始了。()
15。我将为下面几节中的单词选择正确的解释。
1。“千尺浪”中的“千尺浪渡河”是指()。
①数千英尺的大浪②大浪
2。“但爱栖息之美”中的“丹”意为()。
①仅②但
3。“解三片秋叶”中的“解”字意为()。
①回答②是
16。写出下列单词“赢”的意思。
A .做b .漂亮c .胜利d .超越
1。事实胜于雄辩。()
2。我们今天赢得了另一场战斗。()
3。九寨沟是一个著名的景点。()
4。有无数的善行。()
17。为虚线单词选择正确的意思。
支撑()①牵拉;②帮助和救援;③引文。
定罪①犯罪行为;②刑法;③苦难和痛苦
virtual()①空;(2)不真实;③弱点。
18。用下面的行为单词选择正确的解释,并在括号中填入序号。
路:①路;②方法和规则;3条线,纤细的痕迹;④用文字表达爱意
1。我发现老师的书画了许多十字。()
2。这是一件小事。()
3。让我们向抗击非典的医务人员说声谢谢。()
4。崎岖的道路布满荆棘。()
19。请相应就座。
张:①把封闭的东西打开;2.提供和安排;③扩大和夸大;4.来访;5.商店开门了;6.量词;⑦姓氏;
下面一组对“张”的解释是完全正确的:()
A .张晓红b .环顾四周c .笑脸d .开业e .扬帆起航
a .⑦;⑧②③①b .⑧;⑧④④⑤①c .⑧;⑧⑤②d .⑧④⑤②
20。选择“印章”一词的正确解释。
密封:(1)关闭;(二)密封或者用于密封物品的纸袋或者纸袋;(3)量词。
1。他收到了一位远方同学的来信。()
2。茂密的枝叶紧紧地封住了森林。()
3。如今,人们非常重视环境保护,到处都封山植树。()
4。奶奶的抽屉里锁着一个黄色的信封。()
21。选择句子中“疾病”一词的正确解释,并在括号中写出序号。
病:①病②快③恨,恨
(1)绿色的鸟在鸣响,它们喜欢逆着水飞翔。()
疾病使我无法远行。()
(3)包公,贪官污吏,痛恨邪恶。()
[/h/读一读,仔细品味划线的单词。
这个亭子坐落在一个突出的角落里的一块岩石上…
(2)我们头顶上飘着淡淡的云。
[/h/写出下列单词的意思和句子的意思。1.但令龙城蒋菲留守,而不教呼玛都阴山。但使:教:胡:句:2。蔷笛为什么要怪柳呢?春风并不意味着玉门关。原因:程度:句子:
[/h/用下列不同意思的词。
记住①记住你的印象,不要忘记()种植①植物()
②写下单词或事物()②培养()
讨论①表示意见的备注()数量①表示多少个数字()
②讨论()②评估并考虑()
[/h/我会写这样的句子。
1。房子里有一把摇椅。
是的。
2。小狗又进来了。
再次。
[/h/为句子中带点的单词选择适当的解释,并在括号中写下序号。
深:①与“浅”相反;②时间长;③程度高;④深色
1。海水又深又浅。()
2。这本书的内容太深奥了。()
3。深夜,老师还在工作。()
[/h/阅读句子,在上下文中用点谈论单词的意思。
我打开一瓶酒庆祝中国足球队的资格赛。()
(2)请尽快打印此文档。()
你记得你所有朋友的电话号码吗?()
我父亲是一个廉洁的干部。()
[/h/读句子,理解添加单词的意思。
(1)母鸡不停地叫。()
(2)当你听到它的叫声时,你会立刻在心里打个结。()
我真的想找一些不寻常的朋友。()
[/h/在横线上写出句子中添加一些单词的意思。
(1)如果你不想,你就不会开一朵花或结一个瓜,也没有人会问你。
(2)一切都是活的。做你想做的。
[/h/查字典,用点解释单词。
昆虫网()深山()
网络影响深远
[/h/解释下列带下划线的单词。
(1)因为它美丽的花朵,它已经是一个布满冰的悬崖了。
乔:
(2)当群山盛开时,她在灌木丛中欢笑。
辉煌:
(3)已经黄昏了,风更大,雨更大。
更多:
[/h/解释句子中划线的单词,然后解释句子的意思。
(1)选择好的人并跟随他们,改变不好的人。
从:
含义:
你可以从过去中学习,成为一名教师。
审查:
含义:
[/h/我(wʚ)来(拉伊)填写(蒂安)的(德)字(恰)当(伽)。
有一个小洞和一把刀子的邮票
一台机器,一片树叶,一个邮箱
34、花(huā)落(卢)人(舍I)家(jiā)。(选择单词(Xu m: n)并填写(tián)空(kng))
每棵树
[/h
1..天空中有一颗星星在看着我们。
[/h
2..河边有一棵大柳树。
[/h/我把小(Xi)鸟送到(苏)家,然后返回(胡)家。(选择单词(Xu m: n) (zi)并填写(tiá n)空 (ke))
分支机构
[/h
1..一群鸟正站在树上唱歌。
[/h
2..这是一支勇敢而顽强的队伍。
[/h
3..袁()已经到了,我的家人很高兴。
[/h
4..冬天到了,小白兔送了一颗卷心菜给山羊。
[/h/(li)在(zài)中填写(tián)、(shàng)、(qià)和(de) (liàng)。
一朵紫丁香和一片绿叶
一棵小草和一颗星星
一个美丽的梦和一张微笑的脸
[/h/选择(xu m: n)-(yi),选择(xu m: n),并填写(tián)-(yi)。
位组
只有第二部电影
一(y √)()次于(bàng)晚(w m: n)
一只(y)()大鸟(ni m: o)
一(yí)()约(yu)会议(hui)
一(y)()只小(Xi m: o)猫(māo)
I (y)(草地(c m: o)土地(d √)
一(yí)()一(aā)阿姨(yí)
[/h/将(d →)一(yi)改为(d →),填写(tián)一(yi)并填写(tián)。
怎么样
[/h
1..明天去树线吗?
[/h
2..我在想(Xi·m:ng)叶(y)。
[/h
3..明是晴天吗?
[/h
4..明天,我仍然想去学习。
[/h/填好它。
[/h
1..在括号中填入一个单词组成一个单词,表示“看”的不同动作。
ring(gu)note()()observation()
[/h
2..在括号中填入一个单词,表示“脚”的不同动作。
(本)()()()()()
[/h
3..在括号中填入一个单词,表示“手”的不同动作。
(电梯)()()()()()
40。我把小华送回家了。(选择要填写的单词空)
把它收起来
[/h
1..杜鹃花像燃烧的火
[/h
2..小鹰急促地喘息着,对鹰说:“现在…我终于能飞了()?”
ya ya
[/h
3..这里的山又高又陡,真吓人!
[/h
4..鲜花永远带着理想和希望绽放,醉人的芬芳飘向天空()。
41。谁会花掉它?(选择要填写的单词空)
优点和缺点
[/h
1..他们歌唱他们无忧无虑的生活,充满幸福和希望。
[/h
2..我听说他们唱了一首绿色的歌,如此美丽,如此令人向往…
规范化
[/h
3..晚上,他们的歌声带着豆花的芬芳,飘着夕阳的颜色,伴着田园的笛声走在乡村的路上()。
4。2010年5月,国务院正式批准实施《长江三角洲地区区域规划》。
42。我会在字典里查一下(把适当的选项放在括号里)。
简①古代用于书写的竹板。②是真的,完全的。③简化。
simple()simple()
简牍(缩写)()
43。请相应就座(选择单词并填写空)。
然后
[/h
1..小兔子,练习没用。我可以用一只手把你做成肉饼。
[/h
2..兔子住在南山,狼住在北山。
实践
[/h
3..兔子每天都在锻造。
[/h
4..兔子起得很早,学会了跑步。
44。选择单词(Xu m: n) (zi)并填写(tiá n)空 (k)、I (w)、best(zuì)和best (ba)。
说出来
[/h
1..这个(zhè)是(sh)ma(mā)ma(ma)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(Huà)的(de)字。
[/h
2..我(男人)应该(yφng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(Xia ng)抵抗(kà ng)洪水(hó ng)救援(Jiφ)灾难(zāi)
胖乎乎的手臂
[/h
3..小(xi m: o)红(红)长(zh m: ng)变得非常(红)_ _ _ _ _ _ _ _。
[/h
4..这是蝴蝶的翅膀。
[/h/帮助(bāng)小(xi m: o)花(huā)找到(zh m: o)家(jiā)。
蓝色篮子
[/h
1..他提到了水果。
[/h
2..今天(j ○ n)天(ti ○ n),(de)天(ti ○ n)空 (kŏ ng)电网(gé)外(wài)()。
消防队
[/h
3..将旧牛奶(qǔ)取出并在(zài)炉中加热(nu m: n)。
[/h
4..zhèn (dāng)地震(dí)发生(fā)和出生(sh ng)(shí),他(tā)没有(méi)已经(yíu)忘记(wàng) (j
46。将(b)与(yi)进行比较,用(yi)和(tián)填写(tián)。
蛙海豹
[/h
1..每(m)日(tiān ), q ng(q ng)在(páng)箱(xiāng)和(biān)旁边,等等。(d ng)
[/h
2..希欧(m: o)鸭子(yā)写了(Xi)(le)-(y)信(x(n)给(gi)颜(Yan)子。
迪迪
[/h
3..我的桌子非常可爱。
[/h
4..今天是学习的第四天。
47。用(jiā)点(Diφn)字(Zφ)将(Bφ)改为(hu)一(yí)字(gè),这样(ràng)句(Jφ)子(zi)的意思是()。
[/h
1..大家族资本高家族资本。
Da(dà)Jia(Jiāo)Du(Du)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Gao(gāo)Xing(Xing)。
[/h
2..表(bi m: o)播放(y m: n)结(jié)束(sh u) (le),大(dà)家庭(jiā)说(sh u)海(h m: i)播放(h m: i)
表(bi m: o)播放(y m: n)结(jié)捆绑(sh)播放(le)和大(dà)家庭(jiā)所有(d u)说(shuō)海(h m: I)播放(y m: n
48。(德)“啊(a)”、“妈”、“呀”、“ne”!
[/h
1..你是在画吗?
[/h
2..,(德)小(Xi·m:o)鸟(尼·m:o)那可(k)可惜了(利安)!
[/h
3..这些南瓜真的很大!
[/h
4..是天空中的星星吗
49,选择(许m: n)一(易)选择(许m: n)。
的土地
[/h
1..她(tā)想(姚)去(齐)阳(扬)站(tái),(sháng)收(Sh!u)、干(gàn)()连衣裙(Yà)连衣裙(尚)
[/h
2..我在(zài)-(y) (tā o)旁边低声说(qiāo)(注意(kà páng)注意(zhe)它(tā)。
[/h
3..它用尖(yò ng)尖(jiān)尖(jiān)小(xi m: o)嘴(zu\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\
[/h
4..小鸟(Xi·m·o)转向我,高兴地快速叫了几声
50分(fn)-(yi)分(fn)。
姚明
[/h
1..小树(树)在春天风中。
[/h
2..我(Wu)(men)(du)(Huŵ)背诵(bèi)“小(xi m: o)树(Shu)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
[/h
3..bao (b m: o) Bao (shuì)在(zài)小(m: o)篮(li)中。
[/h/下列单词与“看”有关。请完成它们。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
。
[/h/解释与这首诗相关的词语,然后写出这首诗的意思。
(1)现在直接去银河系,去佩妮·韦弗女孩的家。
直线:与
相同
诗歌:
一百座山没有鸟,一千条路没有脚印。
绝对:直径:
诗歌:
53,多义词,解释“之”在下列句子中的不同含义。
(1)如果你这样做了,对那些困难的人来说就容易了:()
(2)我想要的南海:()
(3)蜀中有两个和尚:()
人们学习有多难?()
[/h/根据单词的不同意思分组。
冷:
1。低温()
2,不忙()
3,缺乏热情()
试卷答案
1,1 .C 2。B 3。一二一。B 2。A 3。C
3,③;①。②。4.头部:①头部。(2)领导者。③首先。④第一;最高的。⑤量词,用于诗歌等。5 ,( 1 )/( 1 )( 2 )( 2 )( 2 )( 3 )( 2 )( 1 )( 4 )( 2 )( 5 )( 6 )( 1)2(2)1(3)3(4)2 7,1。(4) 2 .(2) 3 .(3)4 .(1) 8,1。④ 2 .⑥ 3。⑤ 4 .③ 5。⑦ 6 .② 9,b c a 10,(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A(6)C 11,(1)A(2)E(3)C(4)B 12,(1)A(2)B(3)A(4)A 13,(1)①(2)③(3)② 14,(1)⑤(2)③④(4)②(5)①15,②①②②②16,D;c .b .a .17,②;①。②。18,③,②,④,① 19,D 20,(3);(2);(1);(2);21,②;①。③。
22,1。拟人化的描写凸显了梅雨亭的珍贵,使文章更加生动具体。2.突出云变化的速度。生动的描述使文章更加生动具体。它能激发读者的想象力。
23,1。只要胡人民还活着,只要李广将军还在,匈奴军队就不准越过阴山。2.为什么到达强敌?为什么吹悲伤的曲子“折柳”,抱怨柳树不开花,春天来晚了。你知道,春风不能在玉门关外吹!
24,记忆记录,反对种植和耕作的人数
25,1。河里有一群鸭子。2.小猫又出去了。
26,1。(1 .)2 .(3) 3 .(2)
27,(1)指示此操作进度的操作。(2)打字油印。(3)清晰(4)公正
28,(1)结束(2)生长(3)非常非常
29,(1)如果(2)活着,它可以生长[/]这里指的是昆虫捕捉装置。网里捉:(动词)网里捉深山:下或里的距离大,与“浅”相反,深渊:深远的意义和长远的影响
31,(1)盛开;(2)灿烂盛开;(3)变得更好
32选择他们的优势来学习;他们的缺点应该根据他们自己的情况来纠正。(2)你可以通过复习过去的知识和书本,获得新知识,成为别人的老师。
33,逐一
34,1。2.树
35,1。分支机构2。分支机构3。丹尼尔4。
[每株植物都有一片
37,而每组只有一片位置
38,1。Mo 2。Mo 3。Mo 4。Mo
1.看一看。2.跑,跳,踢,跳。3.触摸并按
40,1。放2。酒吧3。悬崖4号。Ya
41,1。担心2。优秀3。回到4。规则
③ ② ① ③
43,1。还是2。三分钟后。提炼4。惯例
44,1。说2。3。胖4。Strong
1.篮子2。蓝色3。开火4。帮派
46,1。青蛙2号。密封件3。兄弟4。
47,1。非凡2。特别
48 1。2.啊3。啊4。什么
49,1 .2.土地3。土地
50,1。摇动2。民谣3。摇动
浏览;了望。欣赏;表达敬意;
52,(1)现在我们可以沿着黄河直上银河,我们可以一起去看看牛郎和织女的家。(2)消失的小径在所有的山上看不到鸟的影子,在所有的小径上都找不到人的踪迹。
53,1。代词,相当于“它”,指的是“事物”。2.动词,to,to。3.结构助词“得”。4.取消主语和谓语之间句子的独立性。
54,冷;被遗弃;冷;