2020初中八年级数学第二卷期末考试复习卷(含答案)
2020初中数学第二卷期末考试复习卷(含答案)
首先,多项选择题: (这个问题30分,每个小问题3分)
1。在下列符号中,()
既是轴对称图形又是中心对称图形
2。在下列各组数据中,()
表示线段的边长不能形成直角三角形
A. 4,5,3 B. 4,6,8 C. 5,12,13 D. 1,1,
3。第一个函数的图像不通过的象限是()
第一象限第二象限第三象限第四象限
4。如果点A(a,B)在反比例函数的像上,代数表达式ab-4的值是()
a . 0 B- 2 c . 2d-6
5。如图所示,在□ABCD中ABC的平分线在E处穿过AD,且≈床= 150,则≈A的大小为()
A. 100 B. 120 C. 130 D. 150
6。如图所示,在反比例函数的图像上有一个点A。如果点a是AB⊥x,轴在b,那么S△AOB是()
A. 1 B. C. 2 D. 4
7。如果在X的二次方程中有两个不等的实根,M的取值范围是()
A. B. C. D.
[/h/如图所示,菱形ABCD的两条对角线AC和BD在点O相交,而E是AB的中点。如果交流=6,直流=8,运行经验为()[/小时/]
a3 b . 5 c . 2.5d . 4
9。如图所示,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),△OAB沿X轴向右平移得到△O\’A\’B \’,点A的对应点在一条直线上,因此点B与其对应点B \’的距离为()
a3 c . 4d . 5
10。如图1所示,在△ABC中,AB=AC,≈B→A→C = 120。点o是BC的中点,点d在b → a → c的方向上从b移动到c。假设点d的路径长度是x,并且图1中线段的长度是y,如果图2中粗略地示出了显示y和x之间的函数关系的图像。
A. BD B. CD C. AD D. OD
其次,填写空个问题: (这个问题得24分,每个小问题得3分)
11。在函数中,自变量x的取值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12。如果已知方程的一个根是5,k的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
13。写一个函数通过点(1,-2)的表达式,这个函数的书面表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
14。如图所示,已知AE⊥BC位于□ABCD中的点e,并且△ABE绕点b顺时针旋转,因此点a落在BC边缘上的点a’处,并且获得连接da’的△a‘be’。如果≈模数转换器= 60,那么
15。如图所示,相邻边不相等的长方形花园ABCD一侧使用现有围栏,其他三面围起来的围栏总长度为6m。矩形面积为4m2时,围墙的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米(可用围墙长度超过6米)。
16。众所周知,A和3是直角三角形的两条直角边,第三条边的长度满足等式,那么A的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
17。如图所示,在矩形ABCD中,对角线AC和BD在点O处相交,穿过点O的直线分别在E和F处与AD和BC相交。众所周知,AD = 4厘米,图中阴影部分的总面积为6平方厘米,矩形的对角线交流长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米。[/h/。
18。如图所示,矩形的ABCD沿着EF折叠,点B正好落在AD边的B’上。如果AE=2,DE=6,efb = 60,矩形ABCD的面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。[
第三,计算问题: (这个问题8分,每个小问题4分)
19。解出方程式
(1) (2)
第四,回答问题:(这个问题共有38分,第20至23道题各得6分,第24至25道题各得7分)
20。在网格图中创建一个满足以下条件的图
(1)△ABC关于点o △ a1b1c1的中心对称图;
(2)△ABC关于直线的轴对称图形△a2 B2 C2;
21。如图所示,在□ABCD中,对角线BD平分abc,作为DE⊥BC穿过d点,并穿过BC延伸至e点..
(1)验证:四边形ABCD为菱形;
(2)如果ABC = 45,AD=2,求DE的长度。
[/h/如图所示,在平面直角坐标系xOy中,第一个函数的图像和反比例函数的图像在点A(1,n),B(-2,2)相交。
(1)求出一阶函数和反比例函数的解析表达式;
(2)如果在x轴上有一个点m,并且满足△MAB的面积是12,求点m的坐标
[/h/蔡氏的一处房产将以平均每平方米6万元的价格出售。自国务院发布新的房地产政策以来,买家都在坚持使用人民币。为了加快资金周转,房地产开发商决定在两次降价后开始以平均每平方米48600元的价格出售。
(1)平均每次向下调整的百分比。
有人打算以平均开盘价买一栋100平方米的房子。开发商给出以下两个优惠方案供选择:①18%的折扣销售;②不打折,装修费一次性发给800元/平方米。哪个方案更有利?
[/h/根据我们学习函数的经验,在探索函数的性质时,我们经常通过描点来画图,通过观察函数的图像来获得对函数的感性认识,进而得到函数的性质。
以下是小文探索功能的形象和本质的过程。请结合学习反比例函数的经验来完成它:
(1)函数的自变量x的取值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
(2)绘制函数图像:
①列出(完成表格)
……
0[
1
3
4
……
……
1
2
4
4
2
1
……
②跟踪点(完成点)③连接线
(3)观察函数图像,写出函数的两个性质:
①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
(4)不等式的解集是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
[/h/如图1所示,在等腰△ABC中,AB=AC,BAC = a,点P是线段AB的中点,点E是线段CB延长线上的一点,点PE=PC,绕点P顺时针转动线段PC,得到点PD,连接点BD。
(1)如图2所示,如果α = 60且其他条件保持不变,首先完成图表,然后探索线段BD和BC之间的定量关系,并解释原因。
(2)如图3所示,如果α = 90,其他条件保持不变,探索线段BP、BD和BC之间的相等关系,并说明原因。
附加卷
试卷满分:20分
首先,填写空问题(此问题得4分)
1。如果方程只有一个负根,A的取值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
其次,回答问题(这个问题得16分,每个问题得8分)
2。一个研究小组有一个男孩和一个女孩,其中一个男孩和一个女孩同时满足以下三个条件:
①男孩的数量不低于女孩的数量;
②a,B是二次方程的两个实根;
③男女生总数不得超过10人。
请根据以上信息回答以下两个问题:
(1)找到整数m的值?
(2)如果,找出t的所有可能值?
3。设P和Q为实数,我们规定如果变量X的取值范围为0,则实数称为变量X的取值宽度。如果反比例函数的函数值Y的取值宽度等于自变量X的取值宽度,则该函数称为“等宽”。例如,函数值Y的取值范围是0,所以函数具有“等宽”
(1)以下哪项功能具有“等宽”:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)
①;②。③。④。
(2)众所周知,函数在世界上有“等宽”,所以求a的值;
(3)如果已知一条直线与一个函数在两点相交,并且该函数在两点上具有“相等的宽度”,那么k = _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案
首先,选择题总共有30分,每个小问题有3分
标题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
C
B
B
A
D
D
C
D
第二,填写空问题。这个问题有24分,每个小问题有3分
11。;12.;13.(答案不是唯一的);14.30岁;
15。1 .16.4或;17.5 .18.。
第三,计算问题: (这个问题8分,每个小问题4分)
19。解出方程式
(1)
;;
第四,回答问题:(这个问题共有38分,第20至23道题各得6分,第24至25道题各得7分)
20。绘图是缩写。
21。(1)省略证明:
(2)。
[/h/(1)主要功能:;
反比例函数:
(2) m (-5,0)或m (3,0)
[/h/解决方法:(1)让每次向下调整的平均百分比为x
(她)
∴x=10%
答:略
(2)选项1更有利。
[/h/(1)该函数的自变量X的取值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _;
(2)稍微绘制函数图像
(3)观察函数图像,写出函数的两个性质:
(1)关于直线x=2的轴对称;
②此时,y随着x的增加而减小;(答案不是唯一的);
(4)不等式的解集是和。
[/h/(1)如图2所示,如果α = 60且其他条件保持不变,首先完成图表,然后探究线段BD和BC之间的定量关系,并说明原因。
BC=2BD。原因有点
(2)如图3所示,如果α = 90,其他条件保持不变,探索线段BP、BD和BC之间的相等关系,并说明原因。
提示:取BC的中点;
BC=BD+ BP
附加音量回答
首先,填写空问题(此问题得4分)
值范围为1.a。
其次,回答问题(总共16分)
2。(1)m=2或4或8;
(2)如果m=2,t = 11
如果m=4,t = 14
如果m=8,T=25。
3。(1)①④(填写序列号)
(2)众所周知,函数在世界上有“等宽”,所以求a的值;
(3)。