八年级语文上册第六单元要写得恰当，表达得恰当

写作(6)适当表达

学习如何恰当地表达语言，并学习如何在书面交流中恰当地使用语言。

强调

学习如何恰当地表达语言。

困难

学习如何在书面交流中恰当地使用语言。

引导方法、探索方法和拨号方法

1课时

首先，推出新课程

每个人都应该听过这样一个故事:有一个人是个客人，几个客人一个接一个地来了，还有几个客人还没到，所以他嘀咕道:“为什么那个应该来的人还没到呢？”一位客人听了他的话后，找了个借口离开了。他补充道:“这不应该再次消失。”客人们慢慢地离开了。同学们，你们知道为什么所有的客人都走了吗？是的，因为这个人说话不恰当。我们如何恰当地表达自己？今天我们将讨论这个问题。

第二，探索恰当表达语言的方法。

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1..当语言表达恰当时，应该考虑写作的目的。不同的写作目的意味着说话的方式和态度应该不同。例如，为了表达感激之情，语言应该更加尊重；如果你想得到对方的理解，你应该真诚的表达；如果你想反映某个问题，你应该有一个清晰的观点，指出问题的症结，并提出合理的建议。

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2..语言表达恰当，要注意读者的特点。不同读者的年龄、性别、职业等。，作者的语言应该不同。例如，对长辈，说话要尊重；对于同龄人来说，语言可以是友好的；我们应该对普通人使用不太难的术语。

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3..恰当的语言表达，注重风格特征。不同的风格，不同的表达方式。口语单词应该容易理解，使用短句，避免误读太长太圆的单词和句子；书面语言需要严格和系统的句子；专业语言应具有专业特征；文学语言应该生动、形象、有感染力。不同的文体往往使用不同的语言材料来适应各自不同的语境和交际需求，形成各自不同的语言特色。

例如，文言词语优雅、简洁、庄重，常用于公文等较为庄重的文体中；方言词、俚语等。简洁、通俗易懂，常用于口语或书面语的文体中。另一个例子是，科技文体和政治语篇文体中经常使用长句、常规句和完整句，而口语文体和文学文体中经常使用短句、变式句和省略句。

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4..语言表达恰当，应注意应用场合。不同的交流场合，不同的语言。如喜庆场合，语言应热情或诙谐；在悲伤的场合，语言应该严肃而低沉；书面语言应该在严肃的场合使用。

交流场合包括时间、地点、人、气氛等。交流的场合多种多样，既有喜庆的，也有悲伤的，既有庄重的，也有轻松的。在这种情况下，语言表达应该与环境和气氛相协调。

第三，写一篇作文

学生会计划开展“环保月”活动，并准备邀请领导、专家学者、环保爱好者、家长及其他学校的师生作为嘉宾参加活动的启动仪式。请选择任何对象，并以学生会的名义写一封邀请函。

要求:1。阐明邀请信的写作目的，体现书面邀请的形式和对对方的尊重。根据身份的事实，选择合适的地址。

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2..介绍时间、地点、主题等。以便让对方知道该活动。如果你需要对方在活动中发言，你也应该提一下，这样对方可以提前做好准备。

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3..语言简洁、大方、得体。

四。优秀作品欣赏

环境保护月启动仪式

邀请函

XXX学生亲爱的家长:

你好！

为了增强学生的环保意识，促进学生积极参与环保实践，为建设绿色校园、和谐校园贡献自己的力量，使我们的校园环境更加美好，同时倡导绿色低碳生活、健康文明的生活方式，用实际行动营造绿色洁净的校园环境，我校将于2017年12月20日上午9: 00举行“环保月”启动仪式。

启动仪式将在学校的统一安排下举行。请你的父母在你的学生到达学校后去他们的班级，然后和你的同学在学校操场的指定区域坐下。在启动仪式上，请家长向我校所有学生提出具体的环保要求。

我们诚挚邀请您参加“环保月”的启动仪式。

祝你身体健康，工作顺利！

新世纪育才中学学生会

2017年12月1日

评论:这封邀请函介绍了时间、地点、主题等。也提醒家长们准备他们的演讲。写作目的很明确。鉴于父母的身份，礼貌用语如“尊重”、“你”、“请”、“希望”等都被使用，而且这些用语非常恰当。