七年级英语第一册第八单元你的生日是什么时候第四节b (2a _自检)教学计划(人民教育新目标版)
周期4
B节(2a ~自检)
教学重点[教学重点]
1。关键词和短语:
艺术,节日,亲爱的,学生,事情,学期,忙碌,时间,在那里
2。关键句子:
在9月21日,我们下午有一次学校旅行。
我们在11月30日有一个英语晚会。
12月3日,我们在学校图书馆举行书展。
教学难点
能够读写笔记。
教学辅助工具[教学辅助工具]
CAI,图片,通知
教学程序和方法[教学过程和方法]
★步骤
一修订和导入审查和导入
自由交谈:
T:一年有几个月?
Ss:十二。
T:它们是什么?
Ss:1月,2月,3月,4月,5月,6月,7月,8月,9月,10月,11月,12月。
T:你知道元旦是什么时候吗?
Ss:1月1日。
T:国庆节是什么时候?
Ss:10月1日。
T:好。今天几号?
Ss:现在是12月22日。
★步骤
ⅱ自学和指导自学指导
自学1:
自学新单词:节日,亲爱的,学生,事情,学期,忙碌,时间,那里。首先学会根据音标发音。然后你可以听磁带来帮助你正确发音,或者如果你有任何问题,请别人帮助。
自学2:
阅读第2b部分的学校通知。在重要的表达下面划线,完成
图表。
自学3:
完成第3a部分和自我检查2中的练习。
思考的问题:
你喜欢2b的哪些活动?
你还喜欢什么活动?
当学生们自学时,老师在教室里走来走去,看着并帮助学生们学习。鼓励学生从语音
和理解两方面找出他们在自学中的问题。
提问时间:
讨论
大多数学生遇到的困难,并解释
大多数学生不能理解的语言点。
(1)确保学生真正理解所提到的
活动的中文含义。
这学期我们有一些有趣的事情要告诉你。
下个月,我们有一个艺术节。
你的父母可以来我们学校。
★步骤
ⅲ检查检查
向上检查
1:
单词
教学:让几个学生阅读新单词,必要时帮助他们纠正发音中的
错误。
检查
向上2:
检查书籍和以上练习的答案。
检查
向上3:
问一些问题,看看学生是否真的理解通知。
T:学校旅行是什么时候?
Ss:在9月21日。
T:艺术节是什么时候?
Ss:……
★第四步合作探究
1。讨论:检查你在
学校的活动,和你的搭档讨论你最喜欢什么活动。(2a,2c)
2。写作:给一个朋友写自己的笔记,邀请他/她参加你学校的一个模仿第3a部分笔记的活动。选择几篇好的文字阅读,互相学习。(3b)
★步骤
ⅴ练习练习
1。用正确的数字形式完成图表。
一
第一
六
十二
第二
第七
第十三届
三
八
二十
第四
九
第二十一届
五
第十届
三十
2 .匹配.
ⅰ
(1)
什么时候是英语晚会?
你哥哥多大了?
你喜欢英语课吗?
那些袜子多少钱?
(5)国庆节是什么时候?
ⅱ
它们是五美元。
(B)10月1日
。
(C)十一。
(D)是的,我喜欢。
星期五。
★步骤
ⅵ测试测试
你知道西方国家有多少节日?它们是什么?是什么时候?美国人在这个节日里有什么活动?写一篇短文描述美国的一个节日。
情人节
愚人节
母亲节母亲节(五月的第二个星期天)
父亲节(六月的第三个星期天)
万圣节(11月1日)
感恩节(11月的最后一个星期四)
圣诞节
圣诞节(十二月二十五日)
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板书[板书设计]
新单词和短语
关键句子
艺术,节日,亲爱的,学生,事物,学期,忙碌,时间,足球,学校旅行,学校日,图书销售
英语
日,艺术节,
体育
日,生日聚会
你喜欢(有)吗?
请下周/本周五来……吧。
我们
有一个(an)…它在……
在
…,我们在
有一个(an)……
到时候见!/玩得开心!
这个
真是一个忙碌的名词!
教学反思[教学反思]
这是本单元的读写培训班。我们带领学生复习本单元所学内容,问一问,答一答日期,记住月份名称和序数的构成,阅读学校各项活动的安排。经过足够的听说活动,读写训练是必不可少的。应提醒学生注意写作,尤其是表示月份名称的名词和序数的拼写。在教学过程中,让学生了解一些外国节日,扩大词汇量。