幼儿园中班数学教案及反思：《鹅大哥开店》

[活动设计]

“鹅”是我们村桥的特色菜之一，孩子们对鹅有一定的了解。当我带着孩子们去野外玩耍时，我看见田野里有许多大白鹅。孩子们非常开心。他们像鹅一样趾高气扬，嘴里还喊着。我们的村桥位于美丽的滆湖附近。滆湖生活着许多水生动物，这些水生动物也是儿童中最常见的。因此，根据中产阶级儿童的兴趣和发展水平，我设计了这次活动“鹅大哥开店”。

[活动目标]

1。通过点、对应和联系来感知两个对象之间的数量关系。

2。学会在不受物体大小、形状和排列影响的情况下，判断5以内的物体数量和感知数量的守恒。

3。体验数学活动的乐趣。

[活动准备]

一份白板课件和儿童操作材料。

[活动流程]

首先，引入对话，激发孩子的学习兴趣。

秀鹅兄:“今天，秀鹅兄的水产店开张了。欢迎大家购买！”

其次，看标志，孩子们选择项目。

1。根据小猫篮上的数字和标记，请选择相应的项目。

2。看小鸭篮子上的数字和篮子里的物品，让孩子们选择他们需要买多少物品。

第三，摆放水产品，让孩子感知数量和数量的守恒。

1。展示两排不同的水产品，让孩子们可以感知不同的摆放方式。

2。展示两个不同的项目，这样孩子们就可以感知不同项目的位置。

3。摘要:水产品的大小和排列不同，但数量相同。

第四，卖水产品，让孩子找到同样数量的水产品。

1。展示五只乌龟。海龟们想买多少水产品就买多少。

2。给小狗看，让孩子们猜猜小狗想要谜语形式的螃蟹。

5。孩子们操作和巩固他们的知识。

1。勾选尽可能多的选项，然后倒数。

2。寻找供水产品的朋友。

3。看看真正的绘画理念。

儿童操作，教师指导，(请两个孩子在白板上操作)

六.展示孩子的作业，让老师做评论，结束活动。

[活动反映]

在这次活动中，我利用家乡的鹅、蟹、鱼、螺丝等特产，进行场景创作和活动，进一步加深孩子们对家乡的了解，培养孩子们热爱家乡的感情。在活动中，我利用白板上的聚光灯、窗帘、拖拽等功能来激发孩子探索和学习的兴趣。整个活动有明确的目标和层次。儿童掌握游戏和玩耍的相关知识。孩子们对学习有浓厚的兴趣，并达到更高的目标。然而，当孩子们意识到数量和数量之间的守恒关系时，我应该邀请更多的孩子来谈论它，这样每个孩子都有锻炼的机会。