我爱孩子 新闻 2020三年级下册语文期末专项训练:词语运用(含答案)

2020三年级下册语文期末专项训练:词语运用(含答案)

2020年三年级第二卷结束时的特殊语言训练:用词(包括答案)

2020年三年级第二卷结束时的特殊语言训练:用词

类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

首先,在括号中填入适当的词。(16分)

()(燕子的照片()

()(小荷花的)鹿角

()(鸟巢)东西

()(的肥皂泡())的世界

其次,选择适当的单词并勾选。(10分)

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1..这位老木匠用他(灵敏而灵巧的)双手雕刻出精美的木雕

工程。

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2..这个公园结合了古典园林和现代建筑,被称为

可以被认为是建筑史上的(开创性的创造)。

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3..从卫星上拍摄的照片可以(探测和推测)地球上是否存在水。

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4..这些天我太(奇怪)了,不知道作业就睡着了。

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5..美丽的薄球是无声的(分散和分裂),肥皂水落下,

把它洒在你的眼睛里。

第三,添加单词并完成练习。(16分)

【盖棺定论】画蛇添足

()惊呆了()张口结舌()平静而

()()照片()精神()聪明

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1..填写的单词有一些共同之处:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

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2..画蛇添足是一个成语。

它的比喻意义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6分)

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3..我将选择一个单词来造句。(3分)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第四,为增加的单词选择正确的解释。(8分)

有趣,有趣;品味;c .气味。

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1..栀子花散发出香味。()

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2..你看这部电视剧越多,它就越有趣。()

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3..这道菜味道很好。()

安排,安排。操纵或支配(他人的行为)。

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4..肖莎不得不守规矩,听从老主人的安排。()

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5..这个房间布局雅致。()

深厚的感情和亲密的关系;从一开始就是很长一段时间;C.

从上到下或从外到内的距离很大(与“浅”相对)。

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6..已经是深夜了。爸爸还在工作。()

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7..阳光很难透入深海。()

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8..他们在玩耍中长大,他们有着深厚的感情。()

填入修饰词,使段落更加生动具体。(16分)

我家里有一只狗,它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

可爱,非常可爱。它_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

快点。
一层_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

几滴墨水。它的头是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

嵌有一双_ _ _ _ _ _ _ _ _ _小眼睛。那些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _耳朵能听得很清楚

的声音。

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六.阅读文章并完成练习。(34分)

竹子

竹子非常普通。然而,竹子与人们的生活息息相关。青青

竹子,被宝藏覆盖。竹子不仅是建筑材料,也是造纸原料。竹皮可以编辑

竹编器具、竹汁和竹茹可用于医疗目的,竹笋可食用且美味可口。翠竹真的不知道

羞耻是“绿色的宝库”。然而,我欣赏竹子不屈不挠的性格。

自古以来,它与宋、梅并称为“老寒三友”,历来为文人墨客所题写

徐,画家画,艺术家雕刻。
当春风还没有融化冬天剩下的寒冷。

新竹悄然地下发芽。当春风吹起时,它就像一把锋利的剑,刺穿

泥巴,挤出坚硬的石头,脱下层层竹笋,穿上绿色套装,插上天空。夏季高温

走向寒冷,在风中与寒冷抗争,穿越霜与雪而不死,四小时内总是欣欣向荣,这充分显示了

竹子强大的生命力和不屈不挠的性格,不怕困难和压力。我想,

竹子的性格反映了中华民族不屈不挠的精神吗

氏族精神?这不是我们都需要的吗?

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1..找出课文中下列单词的反义词。(8分)

非凡-()-放弃你自己-()

弱-()-不相关-()

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2..这篇文章描述了竹子的内在特征

容量,重点放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的竹子上。(6分)

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3..《竹子》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______

______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写了

竹子“被宝藏所覆盖”。(10分)

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4..填好。(6分)

“老年与老年之友”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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5..竹子的性格反映了我们中华民族自强不息的精神

的民族精神?这是一个_ _ _ _ _ _句。竹子最突出的特征是____

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(4分)

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参考答案

例如:明亮、可爱、耀眼、嫩黄色、精致而别致

各种形状都是有趣的、轻的、脆的、美丽的和奇妙的

2。灵活性,ì2。开拓性工作,3。投机,√ 4。陌生感,√

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5..剥落,√

第三,耳朵、脚、嘴唇、眼睛、嘴巴、心脏、肝脏、勇气、心脏和手

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1..它们都是人体器官的名称

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2..画蛇添足做多余的事情是不合适的

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3..你应该冷静地解释事情,而不是轻易生气。

四。1.C 2。A 3。B 4 .B

5。A 6。B 7。C 8。A

例:温顺、瘦、黑白分明、圆而精致

闪亮、敏感而微妙

六.1.普通的自我提高与力量密切相关

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2..顽强的生命力

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3..建筑材料、造纸材料、编织竹器和药用竹笋都可以食用

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4..松竹梅

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5..要求自我完善和毅力

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