新人民教育版，七年级，道德与法治，第二卷，第3.8.2单元，我与集体同步成长，同步实践
我和集体一起长大
知道如何锻炼和提高
1。一个漂亮的班级必须有凝聚力。以下做法有利于增强班级凝聚力()
小静喜欢给同学起绰号，认为这样可以拉近同学间的距离
钱泳在打扫卫生时不小心，劳工委员会要求他再打扫一次，但他拒绝接受
C .吴桐被同学们称为“管事的”，班上所有的事情都被热情地参与进来
为了维护集体荣誉，任成在学校的公告栏里悄悄抹去了自己班级的扣分
2。在以下做法中，有利于集体建设的是()
在学校运动会上，李群没有参加任何项目，也不关心他班的比赛情况
肖剑拒绝被选为数学课代表
C .小明积极地为班级办手写报纸
这个班在星期天组织了义务劳动，张宁为了睡懒觉请了病假
3。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，这需要我们细心呵护。对此的正确理解是()
①维护集体荣誉，不能考虑个人尊严②维护自己的尊严与维护集体荣誉同等重要③个人尊严高于一切④重视集体事务就是维护集体荣誉
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.②④
4。“没有责任感，没有责任感”是一些人贴在“00后”的标签。作为00后的中学生，如果我们想改变这种看法，我们应该()
①自觉承担责任②勇于承担责任③做好自己的工作④追求个性，走自己的路
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5。在下列行为中，它是()
①轮到你值日时，早点离开；②承诺不报名参加运动会；③课堂对话；④不要写作业
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
6。小惠和他的同学利用课余时间清理校园地板上的口香糖痕迹。他们()
①自觉承担集体建设的责任②积极为集体做贡献③积极参与集体活动④只是为了获得他人的认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7。学校运动会成功闭幕。这是我们进入初中以来的第一次学校运动会。学生们谈论它…下列学生的观点是正确的()
学校运动会是运动员展示才华的舞台，与我们无关。因此，我玩iPad ②，成绩由运动员获得。他们是班上的骄傲③我不会玩这个游戏。为班级加油，写广播稿，照顾完成比赛的运动员④成绩是大家共同努力的结果，荣誉属于整个集体
a .①②③b .②③④c .①③④d .①②③④
[/h/一个班级举办“班级建设之星”评选活动。你会在下列学生中选谁？()
萧蔷拿了一张考试的小抄，老师没有发现
小华答应不告诉老师他的同学去网吧的事
为了父母，小金改变了考试成绩
小明坚持为班级办板报，并经常获奖
9。新学期开始后，七年级(1)班重新确立了班级规则，设计了班级会徽，并准备参加学校优秀班级的评选。许多学生积极参与活动，并对优秀班级的集体建设提出了建议。
请回答:我们如何在集体建设中履行我们的职责？
★10。班级团体是与我们现实生活关系最密切的团体之一。以下是李琳在课堂生活中的一些表演。请根据相关知识进行简要评价。
(1)星期一，李琳穿着整洁的校服来到学校，并认真参加了升旗仪式。她在思考，但她不能因为自己的行为败坏自己的班级形象。
当学校举行运动会时，李琳没有体育专业知识，所以她积极为运动员加油，并积极协助老师维持秩序。当她看到自己的班级被评为精神文明班时，她觉得也有自己的努力。
在自习课上，一些淘气的学生制造噪音，扰乱了每个人的学习。李琳勇敢地站起来阻止他们，每个人都钦佩地看着她。
知识、能力、锻炼和晋升
1。集体建设取决于每个成员的自觉愿望和独立行动。第一项是对同学不尊重的表现；乙项属于对班级不负责任的表现；D项的做法不是维护班级的荣誉，而是损害班级的荣誉，这是错误的；吴桐在第三项中的做法是正确的。因此，选择了项目c。
2。集体建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人分享，一切都需要有人去做；集体中没有旁观者，所以每个人都应该积极参与，每个人都是集体的主人。甲、乙、丁不承担自己主人的责任是错误的；c项正确。因此，选择了项目c。
3。维护自己的尊严和维护集体的荣誉同样重要。① ③这些陈述都是错误的，②是正确的；认真对待集体事务意味着为集体做出贡献，维护集体荣誉。④正确。因此，选择项目d。
4。追求个性是对的，但是不听别人的意见去做自己想做的事是不对的。④不符合问题的含义，所以选择A.
5。D 6。A 7。B 8。D
9。答:(1)集体建设取决于每个成员的自觉愿望和独立行动，这就要求我们独立建设和自我管理。
(2)我们共同努力来定义我们的愿景和目标，以便它们能够凝聚每个人的才能和智慧，并坚信我们的集体愿景和目标可以通过努力工作来实现。
(3)商定集体的规则和制度，通过协商确定组织领导人的品格和人才要求，并通过民主程序选举愿意为集体服务的负责任的组织领导人。让每个人都积极参与进来，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
(4)共同努力营造良好的集体氛围。集体成长的过程也是形成健康趋势和凝聚力的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围和积极向上的精神都离不开每个人的努力。
10。答:(1)李琳严格要求自己，维护集体荣誉。
(2)李琳能从自己的实际情况出发，尽自己最大的努力为集体做贡献，并有很强的集体荣誉感。
(3)李琳敢于与破坏集体荣誉的行为作斗争。