(夏季预习)新人民教育版，二年级，第一册数学2。理解厘米和米(2)学习计划(包括答案)

(夏季预习)新人民教育版，二年级，第一册数学2。理解厘米和米(1)学习计划

第二节课时间

[/h/米可以用字母“m”来表示，米与厘米的关系是:1m =100厘米。

1。在包括库浩在内的表格中填写蒂安的shànɡ和海斯的答案。

()()厘米

2。教学材料cái，第d √ 4页，案例y √

(1)用厘米尺测量黑板，并引出米尺。

是一个相对较长的对象，通常用()。米可以用()表示。

(2)生命感知1米的长度。

对于二年级的孩子来说，手臂的伸展长度约为()；米尺的长度是()。

3。教科书第4页的例5

通过观察米尺，我们可以发现米尺上有()个单元格，每个单元格的长度为1()，还有()个1厘米的单元格，所以1米=()厘米。

4。想想Xi·m:n·ɡ-yi，想想Xi·m:n·ɡ，填写蒂安-伊和蒂安

一条丝带有一米长。小李用一把20厘米长的尺子量了一下，一共量了5次。这条丝带有()厘米长，即1米=()厘米长。

5。测量liánɡ-yi，填充tián-yi和tiá n.

约()”约为1米，约()走1米

6。圈出qān给出ch和h的de答案dá case。

短于1m，短于1m，短于1m

7。在zài()，l \\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\

马高大约是2()蜜蜂的长度大约是2()字典的厚度大约是3()房子的高度大约是3( )

每日

口头计算

45+4 = 45+20 = 7+52 = 30+24 = 35+4 =

42+30 = 32+9 = 25+60 = 52-7 = 83+6 =

参考答案

1。3 4

2。(1) m (2)1 m 1 m

3。100厘米100 100

4。100 100

5。(答案不是唯一的)8 2

6。它长于1米，短于1米，长于1米

7。m cm cm m

每日口头计算:49 65 59 54 39 72 41 85 45 89