初中物理暑假连线:电路连线(答案)

电路连接

[教学目标]

1。了解生活中一些电路的连接方法；

2。理解串联和并联电路的特性，能够区分串联和并联电路；

[教学重点]

1。学会连接简单的串并联电路；

2。学会自己画电路图。

[教学困难]

1。画电路图，简单的电路连接。

[入学分数]

1。被橡胶棒摩擦的毛皮带正电。当毛皮靠近带负电的泡沫颗粒时，颗粒会被吸引。

2。市场上出售滚刷。当刷子刷在羊毛衣服上时，灰尘和微小的污垢会被吸入刷子。这是因为摩擦带电后，带电物体可以吸引光线和小物体。

3。电视屏幕上经常有很多灰尘，主要是因为(D )

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A .灰尘的自然堆积

b .荧光屏有很强的吸尘能力

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C .电视工作时，屏幕表面温度高，灰尘被吸附

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D .电视工作时，屏幕表面有静电灰尘

4。如果有一个带正电的物体吸引一个轻而小的物体，那么这个轻而小的物体(D )

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A .它必须是带正电的b .它可以带电，也可以不带电

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C .它一定是带负电的d .它可能带电也可能不带电

5。人类对原子结构的探索始于静电现象。对静电现象的理解，下列说法是正确的(一)

A，自然界中只有正电荷和负电荷。相同的电荷相互吸引，不同的电荷相互排斥

认识到原子核可以与静电现象分离，摩擦起电产生电荷

6。两个相同的电传感器，具有相等的电荷，接触它们的金属球，并且两个电传感器的金属箔的张角不会改变(C )

两个验电器都必须带正电

两个验电器的电荷相同。两个验电器的电荷不同

7。甲和乙是两个干燥的绝缘物体。原子核对核外电子的结合能力很弱，所以它们相互摩擦而分离。下列语句中的错误是(D )

使电子带负电荷

甲失去了它的电子正电荷

当甲和乙靠得很近时，他们会互相吸引

摩擦产生电荷，使甲、乙双方带电

[教学内容]

点1。串联电路和并联电路

1。串联电路:电路元件依次首尾相连，这样连接的电路称为串联电路。

2。串联电路的特性:

(1)连接特性:一对一端到端。

(2)只有一条电流路径。

(3)开关控制功能:开关可以同时控制所有电器，无论开关的位置如何。

(4)电器的工作特性:每个电器相互影响，一个电器坏了，其他电器不能工作。

3。并联电路:两个或多个电路元件并联在电路的两个点之间，这样连接的电路称为并联电路。

(1)主电路:在并联电路中，没有支路的部分称为主电路。

(2)分支:在并联电路中，每个分支被称为一个分支。
4。并联电路的特性:

(1)连接特性:并联-首尾相连。

(2)电流路径:电流有两条(或更多)路径。
(3)开关控制功能:主干道的开关控制整条主干道，支路的开关只控制这条支路。

(4)电器的工作特性:各部件能独立工作，一个电器坏了，其他电器不受影响。

要点:

(1)电流法:正电源→电器→负电源。如果路上没有分路，电器是串联的；如果在某个地方分流，每个支路只有一个并联的电器；如果每个分支有一个以上的电器，那么电路是串联和并联的，这就是所谓的串并联电路。
(2)断开方法:拆除任何电器，如果另一个电器不工作，则两个电器串联；如果另一个电器不受影响并且仍然工作，则两个电器并联。
(3)节点法:在识别一个电路时，无论导线有多长，只要其间没有电器或电源，导线的两端就可以视为同一点，从而找出所有电器的共同点。
(4)观察结构方法:对电器端子进行编号，以电流流入端为“头”，电流流出端为“尾”，观察所有电器是否“头→尾→头→尾”串联；如果“头”和“尾”是相连的，它们是并联的。
(5)经验方法:对于实际中不能连接的电路，如路灯和家用电路，可以根据它们的一些特性来判断它们的连接。
点2。连接串联电路和并联电路

1。根据电路图连接物理图:比较电路图，从电源的正极开始，将物理图中的元件逐一连接。

(1)在电路图中选择单个电路，并根据该电路连接物理图中相应的元件。

(2)根据电路图，将所选电路外的元件连接到物理图中的相应位置。当连接电路外的元件时，找出电路中电流的分流点和汇合点，并将电路外的元件连接在这两点之间。在此，应特别注意物理图中元件的连接顺序必须与电路图中元件的顺序一致。

2。根据物理图连接电路图:用指定的电路符号替换物理对象，根据物理对象的连接方式绘制标准电路图。

(1)电路图中各元件的位置应尽可能与物理图中各元件的位置相对应，以便于检查；

(2)所有电路元件应放置在统一、美观的位置；

(3)确保在交叉连接的电线连接处画一个“黑点”。

要点说明:

(1)连接电路时要注意:①画电路图；②按照一定的顺序；③连接过程中开关关闭；④避免电源短路。(2)并联电路的连接方法通常包括先主干电路后分支电路；在连接其他分支之前，选择一个分支进行完全连接。

(3)主开关控制整个电路，分支开关只控制这个分支。

第3点。电路创新设计展

1。改进小型彩灯的连接电路:

(1)思考:这个电路有什么缺点？

随意松开其中一个小灯泡会导致断路。如果一个小灯泡烧坏了，整串小灯泡就会熄灭。

(2)问一个问题:如何改进电路？

2。正确回答问题。显示屏:

问一个问题:你能设计一种装置，当答案正确时会亮起，当答案错误时不会亮起吗？

将电池与小灯泡连接，留下端子A和B。提问者用左边一排的回形针接触端子A，表示提出了一个问题，应答者用右边一排的回形针接触端子B，表示选择了一个答案。只有当选择了正确答案时，小灯泡才会亮，而当回答错误时，灯就不会亮。

[实践练习]

首先，选择题

1。如下图所示，(C )
对应于四个电路图右侧的物理图

2。(多项选择)以下陈述是正确的(作业成本法)

教室里的灯和风扇是并联的

B .成千上万的灯泡反映了夜晚高楼的轮廓，这些灯泡都是并联的

C .街道上的路灯总是同时打开和关闭。它们必须全部串联

一个电路中的两个电灯最初是发光的，其中一个灯丝断了，而另一个没有同时点亮。这两个灯必须串联

3。教室里有四个220伏的灯和两个开关，每个开关控制两个灯。能正确反映教室里这四盏灯之间联系的是(一)

4。在图中所示的四个电路中，(C )
属于并联电路

[拓展训练]

1。如图一所示，是肖钢设计的电路。请在图B中画一条线，连接对应于电路的物理图。

2。根据图中所示的物理图连接，画出相应的电路图。

[课后作业]

1。图中所示电路的下列陈述是正确的(C )

a .关闭s、S2和S3，断开S1，然后L1和L2并联

B .关闭南苏丹、S1和S2，并断开S3以并联连接L1和L2

C .关闭s、S1、S3，并断开S2，以并联连接L1和L2

D .关闭S和S2，断开S1和S3，然后L1和L2并联

2。(2015大连中考)教室里的灯和电脑并联，控制灯和灯的开关串联。

3。图为冰箱的简化电路图。在图中，m是压缩机的电机，l是冰箱内的照明灯。当冰箱连接到电路并且冰箱门关闭时，开关S1和s2的状态是_ ____s1关闭而S2打开。当工作冰箱门再次打开时，开关S1和S2的状态是__S1关闭，S2关闭。