小升初数学专题练习:分数应用题(word版)

小生初数学特别练习:分数应用问题(word版)

当我们以前研究分数申请问题时，我们知道学习分数申请问题的关键是找出():

(1)单位“1”是已知的，并使用()方法；单位“1”未知，因此使用()方法。

(2)部分量、总量与相应分数之间的关系为:

1。如果甲的数目小于乙的数目，乙的数目就大于甲的数目

2。有两根长度为米的钢管，第一根用来拆卸米，第二根用来拆卸米。哪一个休息时间更长？

3。数字A和B的和是180，数字A和B是相等的。甲和乙是什么数字？

4。包装一批苹果。如果你打包42盒，剩下70%的苹果。如果你打包85盒，还剩1540个苹果。这批苹果有多少个？

5。有彩色球的口袋。红球占了总数，然后放了18个红球进去。这时，红球现在占了总数。现在有多少个彩色球？

6。一所中学的自然科学班有248名学生，其中女生占大多数，然后几个女生上了文科班，所以女生的数量现在占了自然科学班的总数。多少女孩去了文科班？

7。一只猴子摘了一串桃子。他第一天吃了这串桃子，第二天吃了剩下的桃子，第三天吃了剩下的桃子，第四天吃了剩下的桃子，第五天吃了剩下的桃子，第六天吃了剩下的桃子。这时，还剩12个桃子。第一天和第二天吃的桃子总数是多少？

[/h/由于浮力，黄金在水中称重，重量减轻；银在水中称重，重量减轻。有一种重500克的金银合金，它在水中称重，重量减轻32克。这种合金含多少克金？

9。绳子甲和绳子乙的长度总共是22米。切断A绳后，B绳与A绳的长度比为3:2。绳子甲和绳子乙的原始长度是多少米？

试9:两根电线长33米，第一根电线被使用，第二根电线长12米，第二根电线的剩余长度是第一根电线的剩余长度。这两根电线有多长？

10。四个施工队一起修路。第一队修理了其他三队的总数，第二队修理了其他三队的总数，第三队修理了其他三队的总数，第四队修理了104米。这条路有多长？

尝试10:一所学校挑选了12名男教师和12名女教师参加合唱比赛。剩余的男教师人数是剩余女教师人数的两倍。据了解，该校有156名男女教师。有多少男老师？

11。学校锅炉房过去有两堆煤，总共重48吨。现在把8吨煤加到小煤堆里，用大煤堆里的煤。两堆煤的重量完全相等。大大小小的煤堆有多少吨？

12。小林和小李正在集邮。小林选择给小丽邮票的数量，小丽给了小琳她所有的邮票的总数。这时，他们每个人都有24张邮票。每个人有多少张邮票？

13。三层书架上有几本书。如果第二层的书被移到第一层，而第三层的书被移到第二层，那么第三层的书的数量是相等的。每个书架上有多少本书？

14。甲、乙双方各有许多糖果。甲方给乙方自己的糖果。清点总数后，乙方还将自己现有的糖果给了甲方。此时，甲方和乙方有相同数量的糖果。糖果的百分比是多少？

15。李叔叔需要从甲到乙坐公交车，从乙到丙坐火车。原来，他需要250元车费从甲到丙。随着车票的上涨，火车票也上涨了。结果，从甲到丙要花280元。现在车票多少钱？

今天16班和6班(1)的旷课是出勤，然后有四个人请了病假，所以旷课是出勤的25%。这个班有多少人？

17。小明把一群鸭子放进水里。9只鸭子从水里上岸后，水里的鸭子和岸上的一样多。有多少只鸭子？

18。一群鸟落在一棵树上。第一次飞走的鸟的数量是剩余的，第二次飞走的鸟的数量比原来的数量少了2只。你能找出这棵树上有多少只鸟吗？

19。有两袋大米。第一个包比第二个包轻12公斤。如果从第一个袋子里拿出4公斤，放进第二个袋子里，那么第一袋大米正好是第二袋。这两个袋子各有多少公斤？

20。在一群乘客中，一些人懂法语，一些人懂英语，两种语言都懂，另外10个人不懂其中任何一种语言。这组有多少乘客？

21。六年级有102名学生，其中男生和3名学生被选中参加数学竞赛，其余女生为男生。六年级有多少男生和女生？

[/h/三个书架，甲、乙、丙，总共能容纳1300本书。书架A上的书的数量属于书架B和书架c。这三个书架分别能容纳多少本书？

[/h/王先生、李先生、赵先生和杨先生年龄不同。王先生的年龄和其他三个一样大。赵先生的年龄和其他三个人一样大。杨先生今年26岁。你知道王先生多大了吗？

[/h/最初的瓶子里有多少克酒精？

[/h/有两桶44公斤的油。如果第一桶被倒出，2.8公斤被倒入第二桶，两桶中的油是相等的。每个桶最初装了多少公斤油？

[/h/今天有95个桃子，分发给A班和b班的学生。分配给A班的桃子是坏的，其余的是好的；分配到B班的一些桃子是坏的，其余的是好的。其他一切都很好。有多少好桃子被分到甲班和乙班？

[/h/甲、乙、丙三方共捐赠人民币22000元，他们各自用自己的积蓄购买了同一台电视机。甲方用自己的钱，乙方用自己的钱，丙方用自己的钱。他们每人有多少钱？

[/h/有一个圆柱形的水池。将一根10米长的竹竿垂直插入水池中，用小刀在竹竿和水面的交界处做标记，然后取出。然后把竹竿倒过来，按照上面的方法再做一遍。如果两个标记之间的距离是竹竿的全长，那么水池的水深是多少米？