主题为\”学习党的历史，赞美党的光辉，追随党，热爱祖国\”的教育活动模式

“学习党史，向党致敬，与党同行，热爱祖国”主题教育活动计划

纪念中华人民共和国成立90周年，开展“学习党史、歌颂党的光辉、追随党”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的重要内容。通过学习党史，帮助青年人增长历史知识，培养他们学习党史的兴趣；赞美党的恩典，赞美和宣传党的光辉历史和伟大成就，赞美党领导社会主义现代化建设和改革开放的辉煌成就；与党同在，通过教育增强师生的政治信仰，从而更好地了解党，更加热爱党，坚决拥护共产党。以\”学习党的历史，赞美党的光辉，追随党\”为主题的教育活动，使师生进一步明确了自己的历史使命，认识、感受和回报了党的光辉。

一、指导思想

开展“学习党的历史，赞美党的光辉，追随党”主题的教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体的指导，坚持以胡锦涛为总书记的党中央关于中国共产党历史的重要论述， 以纪念建党90周年为契机，紧密结合当代青年的思想实际，深入宣传90年来马克思主义与中国实际的结合，让青年人喜闻乐见。 团结和带领全国各族人民克服各种困难和障碍，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立以来，特别是改革开放30年来，中国社会主义现代化建设取得的巨大成就和人民生活发生的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青年中唱响时代主旋律。

二.领导小组

为了开展“学习党史，赞美党的光辉，追随党”的主题教育活动，学校决定成立主题教育活动领导小组。(省略)

三。主要内容

组织全校师生围绕“学习党的历史、赞美党的光辉、追随党”的主题，全年开展教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕三个方面展开。

了解党的历史，了解党的情况

1。学习党史知识，重温光辉历程。组织全体学生阅读《党史纪事》、《青年学中国共产党史》等书籍，观看党史文献专题纪录片《大型党史纪录片——中国共产党史》。历史老师倡导学生写党史小论文，语文老师引导学生写观察后的感受；聘请于院长同志为未成年人思想道德建设报告小组成员，召开党史知识报告会；邀请社区老党员到学校宣讲党在中国革命、社会主义建设、改革开放等各个历史时期的典型。，旨在提高学生对党史知识的理解，将党的伟大精神内化为强大的生命动力。组织党史知识竞赛，进一步调动全体学生学习党史、了解党情的积极性；开展“了解党史中的今天”活动，利用课前或自习课前的几分钟，介绍决定党和国家命运的重大历史事件、影响深远的重要会议和重大决策、各个历史时期的感人英雄事迹和模范人物等。，引导学生充分认识和正确理解党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动，我们深刻地回顾了党的斗争历史，使师生们了解了一个深刻的真理:没有共产党，就没有新中国，就没有今天的美好生活。

2。感受党的仁慈，感受国家的力量。在“没有共产党就没有新中国”的旗帜下进行讲话，使师生们认识到今天的幸福生活和稳定的学习环境是党给的，这是党的恩典。组织学生观看红色电视剧。结合课堂教学，对学生进行国情、形势和政策教育，宣传新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来，中国社会主义现代化建设取得的巨大成就和人民生活的新变化。组织学生参观“回顾十一五，展望十二五”图形展，让学生全面了解

在建设小康社会的道路上，在党的领导下，中国人民克服了各种困难和考验，实现了经济的新跨越，人民生活的持续改善，中国经济和社会发展的广阔前景，实现了伟大祖国在中国共产党领导下国力逐步增强，国际地位日益提高的光荣局面。充分利用校本教材《剪纸》，组织小学生开展剪党旗、国旗、国徽等艺术实践活动，增强小学生“党在心中、祖国在心中”的信念。

3。阅读红色经典，讲述革命故事。阅读红色经典诗词，让学生接受具有鲜明时代感的红色经典作品教育，增强对党的热爱；举办诗歌朗诵会，让学生敞开心扉，用心灵表达对党的热爱，用诗歌歌颂祖国改革开放30周年的伟大成就；在每个班级组织开展革命故事竞赛。通过学生自己的收集和整理，讲述革命爱国者在课堂上抛头颅、洒热血、真诚奉献的感人故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。

4。小手拉着大手，赞美共产党。学校选拔了一批学习党史和党史知识竞赛的优秀学生，组成了“党对党史的仁爱小讲堂”，走进社会、走进社区、走进工厂、走进街道，通过演讲、文艺表演等方式，宣讲中国共产党推动中国革命、建设和改革的光辉历史。，讲述了我成长过程中对党的关心和热爱。不仅要教育别人，还要教育自己，这样学生就能深深地受到了解、热爱、感受和永远追随党的影响。

赞美党的恩典，加强党性

1。缅怀革命英雄，追寻光荣的足迹。清明节前，通过互联网组织网络祭祀英雄，祭奠为中华民族的解放和复兴而英勇牺牲的烈士；组织学生去羊田岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士纪念碑，祭拜革命烈士陵园；利用节假日组织师生参观井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访老党员、老战士和各种先进典型人物，追寻光辉足迹；通过这些活动，怀着对革命烈士的极大敬意，我深深体会到了来之不易的美好生活的现实！从而缅怀先烈的伟大成就，继承先烈的遗产，弘扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。

2。唱红歌，赞美党的仁慈。举办以“我用我的心歌唱党的仁慈”为主题的合唱节，积极搭建参与平台，组织以全班为单位、全班参与的合唱比赛，内容为歌颂共产党、社会主义和伟大祖国。组织校园红歌大赛，由学校政治教育处和团委组织，以“爱祖国、赞党、唱红歌”为主题。通过学习唱红歌，唱红歌，继承红色精神，表达了我们在党的阳光和雨露下快乐生活、蓬勃发展的深厚感情，也表达了我们从小就要与党同在、努力做党的好青年的坚定决心。

3。三代人，老幼，谈论党的仁慈，感受幸福。暑假期间，学生在家时，以“学习党史、赞美党的风采、追随党”为主题的教育活动与家庭有机结合。祖父母回忆并讲述了党领导中国人民推翻他们头上的三座大山，建设新中国的历史和成就。家长们畅所欲言，欣赏党领导各族人民在社会主义建设、改革开放中所做的伟大创举。学生们回顾并认识到，中国共产党近年来领导中国人民战胜了各种自然灾害，在经济、科技等方面取得了辉煌成就。，并将党和政府的各种优惠和补贴政策向有亲身经历的老人作了汇报。通过分享党的利益的活动，可以增强我们对党为国家和民族所取得的伟大成就的认识，深刻感受到共产党是好的，社会主义是好的，改革开放是好的，伟大的祖国是好的，这可以增强学生热爱党、爱国主义和社会主义的感情，鼓励学生树立崇高的理想和信念。

4。以各种形式庆祝党的建设，牢记宗旨，增强党性。在庆祝中国共产党成立二十周年之际，将举行丰富多彩的党的庆祝活动。召开“学习党史、向党致敬、与党同行”主题班会；举办“爱党、爱国家、爱家乡”的书画、手书报刊比赛；开展主题为“党在我心中”的作文比赛；举办一个以“唱和党，紧跟党”为主题的艺术节。通过这些活动，我们可以赞美党的伟大成就，使青年人增强热爱党、爱国主义和中国特色社会主义的感情。学校总党支部和支部积极组织党员参加上级组织的各种党的庆祝活动；走访慰问困难党员和老党员的活动；表彰一批党内先进个人，通过综合评价、民主推荐和民主评选，评选出优秀党员和优秀党务工作者，并给予隆重表彰。设立“优秀党员示范岗”，邀请优秀党员参加以“忠于职守”、“高举党旗”为主题的微型党课，让优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分发挥他们的模范带头作用。教育广大党员学习先进，赶超先进，提高党性意识和宗旨意识。

听对方的话，跟着对方走

1。召开“听党的话，讲理想，讲生活”座谈会。参加座谈会的有“五高”代表、家长、教师和学生。他们结合平时的学习、工作和生活，讲述了对祖国的热爱、对党的忠诚和对人生的规划，帮助学生更正确地对待生活，树立了“为中国的崛起而学习”、“为祖国而奋斗”的信念，努力把对党的热爱和报效国家的雄心壮志转化为勤奋学习、健康成长、全面发展的精神。引导教师和家长站在自己的岗位上，为取得优异的成绩而奋斗，增强了“跟党走”的信念和信心。

2。开展“修身铸魂”活动。培养教师忠于党的教育事业，围绕党的“三个代表”重要思想和科学发展，加强师德建设，形成良好的教学作风和学风，树立良好的师德，增强成人教育意识，通过“修身养性”主题教育活动、“教师之歌”、“十佳师德标兵”、“十佳教学专家”、“十佳班主任”宣传活动等

3。开展“相信科学，反对邪教”的活动。开展反邪教宣传和警示教育活动，通过利用校园宣传媒体、举办主题班会、开展演讲比赛、征文比赛等活动，让师生感受到党和国家的温暖关怀，进一步了解邪教的本质，凝聚师生热爱党的爱国热情，激发师生对邪教的愤慨，加强师生用党的思想武装头脑， 用科学精神认识世界意识，自觉抵制各种反动势力的渗透，坚定地相信科学，相信党，在爱国主义中追随党。

4。开展“为社会公益”活动。组织全校学生走向社会，进入社区，开展一系列热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱社会、热爱家乡的教育实践活动，走街串巷，清扫街道；去社区居委会学习雷锋做好事；走进福利院，为孤独的老人送去温暖；关注灾区，我们将积极捐钱、爱党、永远追随党，坚持党为人民服务、关心他人、帮助他人、回报社会的宗旨，通过社会实践活动增强学生的社会责任感，以潜移默化的方式培养学生对党和人民的良好感恩之情。

“学习党的历史”是主题教育活动的前提和基础，“歌颂党的光辉”是改进和升华，“追随党”是落脚点和目的。这次主题教育活动最重要的目的是解决师生的信仰和信心问题，教育师生“跟党走”，教育学生成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。

四。活动要求

1。加强领导，精心组织。以“学习党的历史，赞美党的光辉，追随党”为主题的教育活动，作为纪念建党二十周年的一项重要工作，被提上了议事日程。根据省教育厅和市教育局的统一部署，制定了具体工作计划，精心组织安排，确保活动顺利进行。

2。阐明主题，突出重点。要落实“学习党史、歌颂党的光辉、追随党”的主题，就要把推进发展年活动、学校教学和德育工作与学校正在开展的各项工作结合起来，切实实现“两手抓、两手抓、两手抓、两手抓”的目标。

3。抓住重点扎实推进。注重节奏，把握重要时间节点，循序渐进，特别是清明、五四、六一、七一、八一、十一等重要时间节点，举办大型、集中、广泛、有影响力、有特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又充分活跃、生动、深刻、扎实。

4。及时总结并隆重推荐

在有效开展“学习党的历史、赞美党的光辉、追随党”主题活动的基础上，我们认真总结了活动中的先进典型和做法，表彰了一批在教育活动中涌现出来的先进集体、先进班级和先进个人，并进行宣传。

五.主要措施

为确保我校“学习党史、赞美党性、与党同行”主题教育活动与实际相结合、特色鲜明、分层次推进、取得成效，活动中必须做到七个结合。

1。与宣传活动相结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、班会、升旗仪式等宣传阵地。，并充分利用学校网站、广播电台、黑板报、宣传窗口等宣传媒体，加强党史、党史成果和党惠的宣传；制作展板，及时宣传我校以“学习党的历史，赞美党的光辉，追随党”为主题的教育活动的措施、进展和成果；组织人员及时汇报我校在“学习党史、赞美党的光辉、追随党”主题教育活动中的成绩和经验。

2。与道德教育相结合。以“学习党的历史，颂扬党的光辉，追随党”为主题，作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的重要内容，紧密结合学校德育的常规内容:爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、人格素质教育等。；与德育紧密结合:结合社会主义荣辱观教育，以热爱党、爱国主义和社会主义为荣；结合感恩教育活动，感恩中国共产党，感恩伟大的祖国；结合“尊重礼仪、尊重道德”的文明礼仪教育实践，我们把赞美党的仁慈和跟从党作为最基本、最需要的文明素质。

3。结合家庭和社会教育。积极搭建平台，广泛征求各方意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“学习党史、赞美党的恩典、追随党”主题教育活动的实效性。

4。与学科教学相结合。要加强课堂教学在“学习党史、赞美党的光辉、追随党”主题教育活动中的引导和渗透作用，在教学中充分挖掘历史教科书中的党的史料、语文教科书中的革命诗词、政治教科书中的共产主义理想信念教育，为主题教育活动奠定坚实的知识、情感和思想基础。

5。与追求卓越相结合。把“学习党史、歌颂党的光辉、追随党”的主题教育活动与创先争优的宣传活动结合起来，并与我校的评价活动结合起来，如:优秀班干部、三好学生、道德标兵、新三好青少年；在选拔、考试和评价过程中，教师和学生在专题活动中的表现被视为评价优秀教师和十佳教师的重要依据之一。

6。结合师德建设。通过“学习党史、赞美党性、追随党”的主题教育活动，引导我校教师理解、热爱和支持党，进一步弘扬为人师表、忠于职守、严谨治学、乐于奉献、乐于进步、坚定热爱和忠诚党的教育事业、始终追随党的信仰的职业道德精神，增强历史赋予我们的责任感和使命感。