七年级英语第一册入门模块3我的英语书第三单元教案是什么颜色的(外部研究版)

第三单元它是什么颜色的？

班级类型:听和说

课时:45分钟

课前预测:在本单元中，他们已经学习了每一种英语，并且还在继续学习。

教学方法:交互式方法

黑板设计:PPT中关于每天英语的关键词
和句子。

教学目标:

1。掌握第三单元的关键词和表达方式。

2。学会用关键句子互相提问和回答..

3。培养他们的创造能力。

教学的重点和难点:

1。关键词和表达:

黑色/白色/红色/黄色/彩色等

2。关键句子:

这是什么颜色？

它们是什么颜色的？

这是一辆红色的汽车吗？是的，它是。/不，它不是。

等。

3。如何利用所学知识相互提问和回答。

4。如何根据音标拼写新单词？

教学准备:

PPT/图片
在互联网上/录像带上。

教学过程:

步骤1。热身:

通过快速测试修改数字。

步骤2。导言

1。问他们:它是什么颜色？要学习不同的颜色并一起读，尤其要注意它们的发音。

2。一个接一个地问同样的问题，检查他们是否掌握了关键句子。

3。在球下面写下不同的颜色。

4。快速测试说出不同颜色的名称。

步骤3。听一听，然后点一下。

1。首先听第一部分的磁带，然后再听一遍重复。

2。在老师的帮助下自由阅读第一部分。

步骤4。读取并
匹配:

1。听第三部分的录音，同时写出
答案。

2。通过再听一遍来检查答案。

3 .两人一组阅读第三部分。

步骤5。听一听，写一写

1。听第七部分的磁带，把答案写在他们的书里。

2。互相核对答案，在课堂上大声朗读。

步骤6。两人一组

两人一组完成第五部分。请他们中的一些人在课堂上表演对话，应该给予鼓励。

步骤7 .写入.

1。快速阅读第五部分表格中的
单词。

2。根据下表将他们分成3组。

3。检查
答案，并一起阅读。

步骤8 .挑战.

1。画画。

2。提问并回答:它是什么颜色的？它们是什么颜色的？

是……吗？是的，它是。

他们是…？不，他们不是。

3。两人一组进行创作。

步骤9。练习

在课堂上做一些练习，巩固他们在这节课中学到的东西。应该给予鼓励。

步骤10。模块3中的单词和
表达式。

听第三单元单词和短语的磁带，同时跟着磁带读。

步骤11。作业

1。画一幅画，画出来，正确地说出
颜色。

2。根据图片问答:它是什么颜色的？这是……

3。流畅地读第三单元。

步骤12。一首歌。

学唱这首歌什么颜色？课后。