四年级语文上册《蝙蝠与雷达》的课堂练习(包括答案)

一、看拼音，写词语。

zhèng míng

héng  shù

lì  jí 

kē  xué

二、精挑细选。

1.竖  坚：   

（    ）立      

（    ）强  

2.锐  悦：    

敏（    ）      

喜（    ）  

3.幅  蝠：    

篇（    ）      

蝙（    ）

三、根据意思写词语。

1.非常黑；很暗。（        ）

2.形容杂乱，没有条理。（        ）

四、基础积累大巩固。

判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（     ） 

2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（     ） 

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（     ）   

五、课文整体梳理。

1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________。

2.科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。

3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。

六、重点段落品析。

读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。    

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．“碍”的音节是(   )，“荧”的部首是(   )。

2．从文中找出下列词的近义词。

仿照——（    ）     

重复——（    ）     

 阻碍——（     ）     

打开——（    ） 

3．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠(        )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(        )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(        )。

4．蝙蝠在夜里是这样飞行的：___________________                     

 5．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：___________________

七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？

①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

参考答案：

一、证明   横竖   立即   科学

二、

1．竖立   坚强  

2．敏锐   喜悦

3．篇幅   蝙蝠

三、1. 漆黑   

2. 横七竖八

四、 

1. ×  

2. ×  

3. √

五、

1.从来没见过跟什么东西相撞   

2. 眼睛  嘴和耳朵    

3. 雷达

六、

1．ai  艹

2．模仿 反复  障碍  揭开  

3．嘴巴发出的声音 声音 耳朵

4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。  

5．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

七、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。