陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020学年一年级上学期第一次定期考试英语试卷(无答案)

英语试题

听力的第一部分(两节，共30节)

第1节(共5个小项目；每项1.5分，满分为7.5分)

听下面五段对话。每次谈话后，都有一个小问题。从问题中给出的三个选项A、B和C中选择最佳选项，并将其标记在试卷的相应位置。听完每段对话后，你有10秒钟的时间回答问题并阅读下一段。每个对话只看一遍。

1。那个女人是什么？一个学生。秘书。一名教师。

2。为什么这个男人不喜欢巧克力？这太甜了。他在节食。他的喉咙有问题。

3。演讲者在谈论什么？在哪里见杰森先生。是否给杰克逊先生打电话。什么时候见杰克逊先生。

4。这个人建议做什么？去钓鱼。呆在家里。买一些书。

5。这个女人今晚会去哪里？
A .致缔约方。去剧院。去那个人的家

第二节(共15个小项目；每项1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独白。在每个对话或独白之后，有几个小问题。从问题中给出的三个选项A、B和C中选择最好的一个，并将其标记在试卷的相应位置。在听每个对话或独白之前，你将有时间阅读每个小问题5秒钟；听完后，每个小问题将有五秒钟的时间回答。每段对话或独白读两遍。

听第6段，回答问题6和7。

6。这个男孩最喜欢的歌是什么？我的爱。又是昨天。我的心会继续。

7。男孩对歌曲《我的心将继续》有什么看法？
A .嘈杂. b .无聊. c .伟大.

听第7段，回答问题8和9。

[/h/这个人和吉姆是什么关系？
亲戚、同学、同事

9。那个女人为什么来旧金山？制作电影。为杂志做广告。注意婚礼。

听第8段

10。那个人中午在做什么？卖舞会的票。张贴舞会的海报。发出舞会邀请。

11。这个人喜欢他在学生会的工作吗？非常荣幸。这是浪费时间。这是一次有益的经历。

12。那个女人是谁？那个人的老师。这个人的母亲。这个人的同学。

听第9段中的材料，回答问题13至16。

13。对话在哪里进行？在公园里。在酒店。在街上。

14。今天天气怎么样？
晴天.下雨.多云.

15。这个人可能会怎么去箭牌球场？乘公共汽车。乙:乘出租车。乘地铁。

16。现在大概几点了？

下午3: 00。下午4: 00。下午五点。

听第10段，回答问题17至20。

17。演讲者来自哪里？
印度、美国、委内瑞拉

18。这位演讲者搬到南美时多大了？

19。演讲者在大学主修什么？日本历史。英国文学。西班牙教育和英语教学。

20。演讲者在业余时间喜欢做什么？骑自行车。踢足球。听音乐。

第二部分阅读理解(两节，共40节)

第1节(共15个小项目；每项2分，满分30分)

读下面的文章，从每个问题给出的四个选项中选择最好的一个。

A

在首都之外探索英格兰

虽然在伦敦有很多可看和可做的事情，但参观大烟雾周围的其他地方也是值得的。逃到乡下呼吸新鲜空气，参观地标和风景优美的环境。

巨石阵

巨石阵是英国最著名的地标之一，由一圈立石组成，每块立石高约13英尺，宽约7英尺，重约25吨。这座世界闻名的神秘史前遗迹背后的故事将会让你大吃一惊。

温莎

骑在皇家婚礼的背上，温莎是你一定要去参观的城镇。你可以重复梅根和哈里王子婚礼的每个时刻，或者参观温莎城堡，或者让孩子们在乐高乐园玩一天。挑战名副其实的长距离步行，或者如果你觉得没那么勇敢，那就沿着夏洛特皇后街走，这是英国最短的街道。

巴斯

去罗马浴场泡一泡吧，这是英国唯一的天然温泉浴场，建于公元70年左右。更不用说巴斯有丰富的文化、历史和遗产。你会爱上这个迷人的乡村小镇及其18世纪的格鲁吉亚建筑。

湖区

风景非常好，有小山、小溪和瀑布。湖区是一个多山的地区，大约3000多英尺提供了最好的岩石和冬季攀登。如果那不是你的爱好，那么只要欣赏美景，从该地区提供的数百次免费散步中选择一次。

21。如果你想享受温泉，你可以去哪里？温莎巨石阵。

[/h/你在温莎能做些什么？去爬山。享受瀑布。探索石头的秘密。玩一个婚礼游戏。

[/h/这篇课文的目的是什么？为英国的一些景点做广告。为了吸引更多的商人。展示伦敦的美丽。提供如何保持放松的建议。

B

在过去的一年里，我失去了这个世界上我最爱的两个人。一个像我妹妹，另一个是母亲，最好的朋友，当了30年的老师。它们仍在我心中，并将永远留在那里。

但正如生活中发生的那样，当我八年前从悉尼搬到墨尔本时，我没有像以前那样经常见到他们。似乎总有什么东西妨碍我——工作、我的狗等等。虽然我的借口似乎很合理，但当我听到我的朋友们渐渐消失时，我已经没有时间了。

可悲的是，在这两种情况下，我都来不及给我心爱的人最后一个拥抱，在他们耳边低语他们对我意味着什么，或者感谢他们给了我快乐。这是我后悔的事情。但是我宁愿从最难的课程中学习，而不是自责。

我分享这个故事的原因是，从现在开始，我决定把我的爱放在一切之前——让保持联系永远是优先事项，而不是有时；；享受他们在这里的时光。

事实上，我已经决定我不仅要更享受友谊，还要更享受一切。我要提醒那些我爱的人，我爱他们，不仅仅是书面的，而是面对面的，尽可能经常的。因为为以后留下任何东西都是在冒险，因为以后可能永远不会回来。

[/h/除了________，所有这些都是作者不能经常见到她的朋友的原因。她忙于工作。她不得不照顾她的狗。她患了一种疾病。她八年前搬到了墨尔本

[/h/我们对作者了解多少？她的小妹妹去世了。她已经在悉尼呆了8年了。她经常找借口去看她的朋友。她不在的时候，她的朋友都去世了。

[/h/作者写这篇课文的目的是什么？告诉她自己要珍惜她的爱人。为她的朋友提供一些建议。
C .永远记住她的朋友。介绍友谊的重要性。

[/h/这篇文章合适的标题是什么？重视同学，珍惜友谊。失去朋友后许下的诺言。重视健康的重要性

C

甚至在婴儿出生之前，学习语言的过程就已经开始了。在怀孕的第三阶段，当婴儿的耳朵完全发育时，母亲说话的语调(语调)模式通过体内的液体传递。这被认为就像在游泳池里听某人说话:很难分辨出单个的声音，但是节奏和语调是清晰的。这对语言学习有重要影响。婴儿出生时，她已经对母亲的语言有了偏好。在这个阶段，婴儿能够通过语调模式识别语言。

例如，说法语和俄语的人强调单词或句子的不同部分，所以这两种语言的节奏听起来不同。甚至在四天大的时候，婴儿就可以利用这些信息来区分他们自己的语言和不熟悉的其他语言。这意味着新生婴儿准备开始学习他们周围的语言；他们已经对母亲的语言产生了兴趣。

研究表明，婴儿更喜欢听这种夸张类型的讲话，而不是典型的成人式讲话:与所有具有较少典型音高特征的成人式讲话相比，当父母的讲话具有更高的音高和更宽的音高范围时，他们会更加注意。例如，一位母亲可能会用夸张的“歌唱”声音说出“婴儿”这个词，这种声音比简单的成人风格的声音更能吸引婴儿的注意力。以这种方式产生的单词在语音链中也更加突出，使得婴儿更容易识别较小的语言群。

因此，婴儿谈话不仅仅是在社会层面上与婴儿接触的一种方式——它从新生儿生命的最初时刻就对语言学习有着重要的影响。

[/h/在学习语言的过程中，婴儿首先学习什么？她母亲的语言。个人声音。节奏和语调。演讲。

[/h/作者如何发展第二段？通过发出指令。通过提供一个例子。
C .给出定义。通过比较。

[/h/为什么母亲在和婴儿说话时更喜欢“唱歌”的声音？[br/]
A .自娱自乐。
B .教一首歌。
C .吸引婴儿的注意力。让她的宝宝熟悉高音。

[/h/这篇课文最好的标题是什么？婴儿语言有助于婴儿学习语言。婴儿倾向于向他们的母亲学习。婴儿天生具有不同寻常的学习能力。婴儿语言有助于婴儿区分不同的语言

D

现在是星期六上午10点。11岁的里奇·皮考尼和他10岁的哥哥大卫都被汗水湿透了。比赛还剩两秒钟，大卫领先一分。里奇抓住了球。他开枪了；他得分了！“游戏结束了。你输了！”里基喊道。

早上的篮球赛？不，里基和大卫在地下室，还穿着睡衣。他们正在打视频篮球。他们的父母已经叫他们起床吃早餐25分钟了。妈妈和爸爸不太开心。

听起来熟悉吗？难怪。电子游戏在孩子们的生活中很重要，在某些情况下，它们是最重要的！

美国售出了价值73亿美元的2.48亿部视频和电脑游戏。每个家庭超过两场比赛。有了这些很酷的新游戏，一些孩子无法停止游戏。

你了解孩子们。他们花在电子游戏上的时间比吃饭睡觉的时间还多。“他们只是孩子。”来自纽约佩勒姆的12岁的约翰·申迪奇说:“这些就是他们的全部生活。”\’

当孩子们一直玩的时候，父母会变得心烦意乱。密苏里州的罗恩·休斯发现，当他在玩电子游戏时，他甚至不能和9岁的儿子拉塞尔说话。“电话会响，”休斯说拉塞尔不会听的。\”

父母也担心暴力。许多电子游戏中的血腥场面足以让一些家长禁止所有的电子游戏。令人惊讶的是，研究儿童和电子游戏的专家说游戏并不都是坏的。一些游戏培养解决问题的技能。

孩子和父母如何在控制下玩游戏？“家长对孩子在玩什么感兴趣很重要。”专家大卫·沃尔什说。“这样父母就可以制定公平的规则，理解孩子们为什么喜欢游戏。\’

沃尔什认为父母应该限制孩子的玩耍时间。他建议每天不要超过90分钟。但是小心！孩子们会更想玩。电子游戏变得越来越大，越来越亮，越来越难让孩子们抗拒。

[/h/这篇课文中的父母感到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。[br/]
a .高兴和激动b .激动和害怕
C .冷静和愤怒d .不安和不高兴

[/h/在一些电子游戏中，父母担心什么？
A .图片b .暴力c .语言d .歌曲

[/h/大卫·沃尔什是什么样的人？他制作电子游戏。他是专家。他是一名教师。他是一个关心的家长。

[/h/沃尔什表示，视频游戏的推荐时间是什么时候？
答:每天不超过20分钟。b .每天不超过50分钟。
C .每天不超过90分钟。每天100分钟。

第二节(共5个小项目；每项2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选择能填空的最佳选项。其中两个选项是多余的。

一个疲惫、贫穷的旅行者来到了一个小村庄。他仅有的一件东西是一个烹饪锅，当他有东西要做的时候，他会用它来烹饪。

他生了一个小火炉，把锅放在上面，然后倒了些水。当几个村民问他在做什么时，他回答说他在做石头汤，这是他祖父传给他的一个古老美味的食谱。37

当汤变热时，旅行者告诉村民们他旅行的故事和他看到的令人兴奋的事情。他尝了尝汤，说汤很好喝。一个好奇的村民走进她家，拿了些盐回来煮汤。

39这位旅行者讲了更多的故事，并说在已经很美味的汤里加几根胡萝卜或洋葱会很不错。所以，另一个村民认为他可以给一些胡萝卜，并把它们从他家带回来。

这种情况还在继续，旅行者漫不经心地要洋葱、调味品、一点肉、芹菜和土豆，以充分发挥汤的潜力。它只是由一块石头和其他一些物品制成的。

他发现没有办法为他找到食物。

旅行者花了几天时间准备石头汤。

他既没有食物也没有钱，而且已经好几天没吃东西了。

他补充说一点盐会使它更美味。

又有几个村民路过，停下来看看发生了什么事。

最后，汤做好了，每个人都喜欢这美味的一餐。

然后他把口袋里的一块光滑的圆石头扔进了锅里。

第三部分:语言知识的使用(两部分，共40部分)

第1节(共20个小项目；每项1.5分，满分30分)

阅读下面的短文，并从短文后每个问题给出的四个选项A、B、C和D中选择能填入的最佳选项。

对于我们大学的所有学生来说，今天是可怕的一天。每个人都要向校长报告。众所周知，校长是个42岁的人。因此，当一个人去交报告时，他会一遍又一遍地检查，以确保所有的细节都得到处理。我的许多朋友的报告都是45岁以上的小错误，以改变他们的报告。

我认为我的报告是他所希望的46份。但是我的朋友告诉我不要交，我应该先交。在我心里，我只是49个短短的三个字，“上帝帮助我”，去了校长的50个没有改变什么。我真的很穷，所以我没有足够的51再打印一份我的报告，所以我拿了53继续前进。到了办公室，校长很快拿起我的53，开始检查，这让我很焦虑。54，他没有注意到我做的任何55，而是和我握了手，给了我一份很好的报告。我已经57岁了。我的朋友们在外面等着，他们几乎不知道我告诉他们的一切。

我被提醒老师有一份高质量的报告。我很感激我的老师能理解我的报告和我为此付出的努力。

41。a .破门而入b .解决c .交d .收

42。严格的，善良的，温和的，诚实的

43。拿b .拿c .检查d .计数

44。正式的，正式的，忠实的

[/h/a .持有b .称为c .支付d .返还

46。简单，完美，困难，明显

47。a .强制b .鼓励c .允许d .提醒

48。a .报价b .费用c .更正d .预期

49。a .耳语b .解释c .接受d .表达

[/h/a .乡村b .花园c .学院d .办公室

[/h/时间金钱努力动力

[/h/a .风险b .突破c .巴斯d .看

[/h/作业，项目，报告，手

[/h/幸运的是，逐渐地，一般地，个人地

[/h/a . mark b . signal c . promise d . error

[/h/a .奖励b .理解c .保护d .祝贺

[/h/激动，困惑，烦恼，震惊

[/h/猜想；想象；相信；控制

[/h/a .想要b .设计c .控制d .绘制

[/h/a .借b .原谅c .感激d .记住

第二节(共10个小项目；每项15分，1.5分)

阅读下面的短文，并在空的空白处填入适当的单词或括号中单词的正确形式。

巴里今天早上给吉恩打了下班电话。他们两人不时地交谈。他们曾经是朋友。首先巴里问吉恩最近一切都好吗。然后，他询问了吉恩62岁(健康)的情况。当吉恩回答时，他听到有人在和巴里说话。“这是怎么回事？”吉恩想知道。一个64岁的同事正在和巴里聊天。对话持续了大约20秒钟。65(决赛)，巴里说，“对不起。苏珊问了我66个小问题。”吉恩问，“她没看见你在打电话吗？”巴里说:“是的，但她需要一个快速的答案。”吉恩说67不礼貌。巴里说:“有时她会忘记自己的举止。”

然后吉恩说:“你们两个这样做太不礼貌了。你在和我说话。你应该问我我介意等一下。相反，你忽略了我，完全注意了她。如果你和你的老板谈过，你会那样做吗？”巴里说如果他被发现，他必须离开。

第四部分是写作(分为两节，满分为35分)

改正第一部分的错误(共10个小问题；每项1分，满分10分)

假设老师要求同桌在英语课上交换和修改作文，请修改你同桌写的下列作文。这篇课文有10处语言错误。每个句子最多有两个。每个错误只涉及一个单词的添加、删除或修改。

添加:在缺少的单词上添加一个缺少的单词符号(∧),并将添加的单词写在它下面。

删除:用斜线(\\)划掉多余的单词。

修订:在错误的单词下画一条水平线，在错误的单词下写下修订的单词。

注:

[/h
1..每一个错误和它的修改仅限于一个词；

[/h
2..只允许10次修改，许多(从第11次开始)没有得分。

王太太是我们的班主任。她用英语教我们。她是非常好的英语老师，我们都非常喜欢她。王太太四十多岁了。她很高，总是戴着眼镜。她当老师已经很多年了，所以她有丰富的经验。她英语说得很好。王太太总是想办法让她的课生动有趣。他们从她那里学到了很多英语知识。我们也学会了尊重不同的文化。她很有耐心，乐于助人，尽管对我们要求很严格。我们为自己是如此伟大的老师的学生而自豪。

第2节中的书面表述(满分25分)

假设你是李华。圣诞节期间，你去了美国，住在迈克家。回家后，请给他写封感谢信，包括:

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1..表达感激；

[/h
2..感谢的理由(如好客、对文化的理解、感受氛围等。)

[/h
3..邀请他来中国过春节

注:

[/h
1..大约100字；

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2..细节可以适当增加，使文本连贯。

[/h
3..词汇提示:好客，庆祝，气氛，圣诞节

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