湖南省长沙市第一中学，2019-2020学年，一年级，上学期第二次定期考试物理试题(PDF版)
长沙一中2019-2020学年，一年级第一学期第二次定期考试
物理
小时:100分钟中的90分钟
得分_ _ _ _ _ _ _ _ _
第一卷选择题(共56分)
首先，多项选择题(本题有14个小问题，每个小问题有4分，其中第一至第八题是单项选择题，第九至第十四题是多项选择题。所有正确的得4分，正确的得2分，错误的或不正确的得0分)
1。以下说法是正确的()
亚里士多德建立了速度和加速度的概念
亚里士多德认为，没有空气阻力，重物体下落的速度和轻物体一样快
伽利略的理想斜率实验表明，落体是匀速直线运动
牛顿首先创造了一种将实验和逻辑推理相结合的科学方法
2。汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标。速度变化越快，其加速性能越好。右边的图片是通过研究三辆汽车A、B和C的加速性能得到的图像，从图像可以判断出来()
答:汽车的加速性能最好
B . B车的加速性能比a车好.
C车的加速性能比B车好
汽车的加速性能是一样的
3。如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有两个质量为()的小球随着小车匀速运动。当汽车停止时，如果汽车足够长而不考虑其他阻力，那么有两个小球()
一定要碰撞，一定不要碰撞
不一定是碰撞。很难确定它是否碰撞，因为我不知道汽车的运动方向
4。2014年8月18日11时15分，中国在太原卫星发射中心成功发射了cz-4号“高分二号”卫星，该卫星成功进入预定轨道。卫星和火箭上天的正确描述是()
火箭的尾部向外喷射，喷出的气体反过来对火箭产生反作用力，从而给火箭以向前的推力
从火箭尾部喷出的气体对气体产生作用力，气体的反作用力使火箭获得飞行动力
在火箭飞出大气层后，因为没有气体，虽然火箭向后喷射，但它不能获得前进的动力
D .卫星进入预定轨道后，没有与地球的相互作用
5。如图所示，由相同材料制成的两个物体A和B用光杆栓住，它们以恒定的速度沿斜面向下移动。以下关于甲和乙的重音的陈述是正确的
甲受三种力的影响，乙受四种力的影响
甲受四种力的影响，乙受三种力的影响
C. a和B受三种力的影响
D. a和B都受到四种力的作用
6。如图所示，球以均匀的速度沿着足够长的斜坡向上运动，依次通过A、B、C和D到达最高点。众所周知，M和M，即球从A到C和从C到D的时间是2s，让球通过B和C的速度分别为，()
A. B.
c.d .从d到e的时间是4秒
7。如图所示，有5000个质量为m的球，用等长的细绳依次连接，然后用绳子将它们的左端固定在天花板上，在它们的右端施加一个水平力，使所有的球静止不动。如果连接天花板的绳子与水平方向有一个角度，则第2019个球和第2020个球之间的灯绳与水平方向之间的角度的正切值等于()[
A. B. C. D.
[/h/如图所示，具有倾斜角度的斜面放置在水平地面上，在水平力f的作用下，重量为g的球停留在光滑的斜面上，此时水平力为f；如果力F从水平方向逆时针转动一定角度，力F的大小保持不变，球和斜面体保持不动，水平面对斜面体的摩擦力为，则和的大小为()
A .，b .，
C，d .，
9。当一个人乘电梯上楼时，垂直上升过程中加速度随时间变化的曲线图如图所示。以垂直向上为正方向的A，电梯上的人的压力()
A.s，最大B.s，最小C.s，最大D.s，最小
10。有倾角的斜面保持不动，斜面上有一个重量为G的物体A，物体A与斜面之间的动摩擦系数。现在施加一个水平力，如图所示。让最大静摩擦力等于滑动摩擦力(，)。如果物体A能在斜面上静止不动，水平推力F与G之比可以是()
A.3 B.2 C.1 D.0.5
11。如图所示，两个形状和质量相同的圆柱体a和b靠得很近，表面光滑，重力g，其中b的下半部分固定在水平面MN的正下方，另一半暴露在上面，a仍在水平面上。现在，通过a轴施加一个水平力f，它可以慢慢地将a拉离水平面并滑向b的顶部。在分析了这个过程之后，它应该是()[
拉力f先增大后减小，最大值为G
开始时，拉力f最大，然后逐渐减小到0
c . a和b之间的压力从最大2G开始，然后逐渐降低到G
d. a和b之间的压力从0开始逐渐增加，最大值为G
12。如图所示，三个物体，A、B和C，通过轻绳和弹簧连接，并放置在一个平滑的倾斜平面上，倾斜一个角度。当一个恒定的力沿着斜面作用在物体上时，这三个物体保持不动。众所周知，A、B和C质量相等，重力加速度为g。下面的说法是正确的()
A .当灯绳烧坏的时候，A的加速度是
B .当灯绳烧坏的时候，B的加速度是
C .切断弹簧时，A的加速度为
当外力突然分散时，加速度为
13。如图A所示，足够长的传送带与水平面之间的角度为，一个小块被轻轻地放在传送带上的某个位置。小块和传送带之间的动摩擦系数是(未知的)，小块的速度和时间之间的关系如图b所示。如果已知，则()
a和b
a .传送带必须逆时针旋转B.
C .传送带的速度大于d .后木块的加速度为
14。质量为m的飞机准备在水平跑道上起飞，并承受垂直向上的机翼升力，该升力与飞机运动速度的平方成正比，写成:空的空气阻力也与速度的平方成正比，写成:假设轮胎和地面之间的阻力是压力的倍数()，如果飞机在跑道上加速滑行，发动机推力总是其自身重力的0.25倍。飞机起飞前，下列说法是正确的()
飞机总共受到五种力的作用
飞机可以匀速直线运动
飞机的加速度可能随着速度的增加而增加
D .如果飞机均匀加速，水平跑道的长度必须大于
第二卷(共44分)
二.实验题(共14分)
15。(6点)实验中点计时器使用的交流电频率为50Hz。纸带的记录如图所示。在图中，点O是纸带的第一个点，接下来的几个点是模糊的，所以每五个点从点A开始计算:
(1)猜猜纸带的运动是加速还是减速。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)B点的瞬时速度为_ _ _ _ _ _ _ _。
(3)纸带的加速度是______。
16。(8分)一个物理课外小组利用图片中的装置探索物体加速度和它所受外力之间的关系。图中，实验平台上的长木板水平放置，右端固定有一个滑轮；轻绳穿过滑轮，滑轮的一端与放在木板上的小滑轮连接，另一端可以挂钩码。本实验共有个挂钩代码，每个代码的质量为0.010千克。实验步骤如下:
(1)将所有五个钩码放入小车中，并在长木板的左下方放置一个适当厚度的小块，以便小车(和钩码)能在木板上匀速下滑。
(2)将n (n=1，2，3，4，5)个吊钩挂在灯绳的右端，其他吊钩留在小车内；用手握住小车，使轻绳与木板平行。松开小车，用传感器记录小车在时间T相对其初始位置的位移S，画出图像，经数据处理后得到相应的加速度a.
(3)不同n对应的值见下表，如图所示。根据图表计算此时台车的加速度(保留2个有效数字)，并将结果填入下表。
n
1
2
3
4
5
/()
0.20
0.58
0.78
1.00
(4)使用表格中的数据填写图表中的数据点，并制作图像。从图中可以看出，当物体的质量不变时，物体的加速度与其承受的合力成正比。
(5)通过使用图像(保留2个有效数字，取重力加速度g)
(6)如果将步骤(1)替换为“保持木板水平”，则以下陈述是正确的_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写选项前的字母)
这条曲线不再是直线了
画线仍然是一条直线，但这条直线只是原点
图线仍然是一条直线，但是直线的斜率变大了
第三，计算题(这道题有3个小题，共30分。其中，17道题有9分，18道题有9分，19道题有12分)
17。(9分)在足球比赛中，经常使用“侧身突破和底线传球”的战术，即进攻队员沿着边线带球，并在底线附近传球。足球场长90米，宽60米。进攻前锋沿着中线踢向前的足球，足球运动可以被认为是在地面上初始速度为12的匀速减速直线运动。加速度有大有小。
(1)足球的速度在4秒后开始均匀减速；
(2)匀速减速开始后8s时足球的位移；
(3)当足球开始做匀速减速和直线运动时，前锋沿着边界向前追赶足球。他的起步过程可以看作匀速直线运动，初始速度为0，加速度为2，他能达到的最大速度为8。前锋至少要花多长时间才能赶上足球？
18。(9点)如图所示，质量为公斤的木块A套在水平杆上，木块用一根轻绳与质量为公斤的小球B连接。现在，当力N与水平方向成一定角度时，球被拉动，带动木块以恒定的速度向右移动，同时M和M的相对位置在移动过程中保持不变，G取10。寻求:
(1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角；
(2)木块与水平杆之间的动摩擦系数；
(3)球和砖块以匀速向右移动的最小拉力是多少？
19。(12点)如图a所示，质量为kg的木板搁置在光滑的水平面上，质量为kg的木块以初始速度在木板的左端滑动。块和板之间的动态摩擦系数是:当块在板上滑动时，水平和右侧的恒定力f施加到板上。当恒力f取某一值时，试块在滑板上相对于滑板的滑动距离为s，得出的关系如图b所示。当力为常数时，试块不会从滑板的右端滑下。将块体视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度G取10。
图a图b
(1)计算板的长度；
(2)为使滑块不从板上滑下，找出恒力f的范围；
(3)图B中的圆是一条直线，所以找出这部分的函数关系。
长沙一中2019-2020学年，一年级第一学期第二次定期考试
物理参考答案
首先，多项选择题(本题有14个小问题，每个小问题有4分，其中第一至第八题是单项选择题，第九至第十四题是多项选择题。所有正确的得4分，正确的得2分，错误的或不正确的得0分)
标题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
回答
C
B
B
A
C
D
B
D
AD
BCD
BC
AC
AD
BC
二.实验题(共14分)
15。(6分)(1)加速练习(2)0.25(3)0.71~0.77
16。(8分)(3)0.39(0.37~0.41可以)(4)图线如图
(5)0.45(0.43 ~ 0.47)(6)BC
第三，计算题(这道题有3个小题，共30分。其中，17道题有9分，18道题有9分，19道题有12分)
17。[分析] (1)
(2)足球速度降到零的时间是s
[/h
∴8s 8s内的位移为m
(3)运动员达到最大速度的时间是s
在此期间，玩家的移动量为m
之后，球员以恒定的速度移动，直到足球停止
* h/]
∴足球停了，队员们还没跟上。在那之后，他们仍然需要s
因此，运动员赶上足球的时间是s.
18。[分析] (1)分析球B的力，让线B的张力为T，这可以从平衡条件得到:
通过替换数据求解，即
(2)M的应力分析表明，平衡条件为
已解决:
(3)分析m和n的力，平衡条件为:
同步:
已解决:
订单:，即:
然后:
所以:F在那时有一个最小值。所以:F是当时的最小值。即:
19。[分析] (1)当力恒定时，滑块不会从板的右端滑下，这时滑块的加速度
；
木板加速:
当块和板处于相同速度时
解决s
那么木板的长度:m
(②)那时，滑块可能正好滑到板的右端。当F增加时，滑车减速，板加速，两者在板上某一位置的速度相同；当两者都能保持相对静止(在静摩擦力的作用下)并以相同的加速度做匀速加速时，则:，和
静摩擦力有一个最大值，所以:，
通过同时求解获得:n；
(3)当N时，两个物体最终达到相同的速度，最终相对静止并一起加速运动，对应于图B中的AB部分，当N对应于图B中的CD部分，当两个速度相等时，滑块相对于木板向左滑动，木板相对于木板的滑动距离为
当它们具有相同的速度v时，它持续t，
然后:
根据速度-时间关系:
根据位移关系:
联立函数关系的解是:。