我爱孩子 新闻 新人教版八年级语文上册第六单元22愚公移山教学课件

新人教版八年级语文上册第六单元22愚公移山教学课件

新人民教育版八年级语文第六册第二十二单元龚宇宜山教学课件

22

愚 公 移 山

       是用假托的故事或拟人的手法阐释道理或来进行劝戒或讽刺的文学作品。

通假字
寒暑易节,始一反焉(“反”同“返”,往返)
甚矣,汝之不惠(“惠”同“慧”,聪明)
河曲智叟亡以应(“亡”同“无”,没有)
古今异义
曾不能损魁父之丘
(古义:用在否定副词“不”前,加强否定语气。
今义:曾经)
曾不能毁山之一毛(古义:草木。今义:毛发)

①面山而居(名词用作动词,面向着)
②箕畚运于渤海之尾
(名词作状语,用箕畚装土石)
③吾与汝毕力平险
(形容词用作名词,险峻的大山)
④聚室而谋曰(使动用法,使……聚)
⑤惩山北之塞(意动用法,苦于,以……为苦)
定语后置句:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
主谓倒装句:甚矣,汝之不惠!
状语后置句:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

2.下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是 (  )

3。翻译句子。
(1)你我处境危险,这里指的是河南南部,到达汉阴。怎么样?
(2)杂项。
(3)寒冷和夏天很容易保存。
4。“蛇神闻到了”和“我和徐红梅在一起”的正确句子是()

A。蛇神/蛇神闻到了/和徐红梅

B。操

D .蛇神/温和/徐红梅

1。借助语法分析。利用语法知识划分主语、谓语和宾语,可以为解决断句问题提供思路。
2。借助固定搭配。积累了几个文言的习惯句型,如:“有什么”(宋代的罪是什么);“比如…什么”(如太行吴王);“不仅如此…而且还……”(不仅在时间上,而且在人们的头脑中);“不太好……”(不如说得好);“没什么……”(没什么特别的)等。,可以帮助断句。常用于句首的时间词,如“清指”、“最后几个”、“鸡儿”、“突”、“既”和“俄语儿”,也有助于断句。

3。从虚词判断。

(1)句首的语气词“其、盖、符、若符”可以破。例如:
it:它就像泥土和石头。盖:盖·白澍·叶英。丈夫:一次绅士之旅。
②在语气词“一、也、乎、在、言、耳、刚”之后可以断句。
例如:
易:溯流而上。
差不多:指的是河南南部,到汉阴,但是它是什么呢?哦,你不是一个真正的男人。燕:一定有三个人。
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