新人民教育版八年级语文第一册第五单元苏州园林教学课件

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苏州园林

1．掌握典型的说明方法，能说出本文的语言特点。

2．学会抓住特征说明事物的方法。

3．欣赏我国的园林、建筑之美。

1.掌握典型的说明方法，能够分析其作用。
2.学会抓住特征说明事物的方法。
3.欣赏我国的园林、建筑之美。

合作探索和智慧分享(5分钟)
1。苏州园林的主要特色。
2。本课使用的典型解释方法及其功能。
3。用你的知识介绍一个你熟悉的项目或景点。

1.小组内先一对一讨论，不会的提交小组讨论，不能解决的提交全班交流。2.组长要安排好板书、展示和点评的同学。
3.注重思维过程的分析和规律方法的总结。
4.讨论完的同学，认真整理讨论的收获。

亭台轩榭的布局不讲究
对称，讲求自然之趣。

假山池沼的配合
讲求自然美。

近景远景的层次

给人美丽的风景。

描述方法和功能:
1。例:具体而真实地解释事物的×特征。
2。分类:它清楚地说明了事物的XX特征。
3。例如，
生动地说明了这个东西的× ×特性，这提高了文章的趣味性。
4。栏目编号:具体准确地解释这个东西的特点。
5。进行比较:突出解释对象的× ×特征。
6。定义:用简洁、科学的语言揭示解释的对象，从而更科学、更本质、更全面地揭示事物的特征。