教育部编写了一年级语文第一册《三眼三耳识字》，并进行了同步练习

一、基础训练。

1.看图写字。  

   

________   ________   ________ ________

2.填空。

“一”加一笔，变成____________和____________字。“目”减一笔，变成____________字。

3.给下面的字组词。

日________       耳________         人________    口________       目________         火________  

4.选一选。  

①手     ②足     ③口     ④耳     ⑤目

Ⅰ我们用________吃饭。

Ⅱ我们用________听声音。

Ⅲ我们用________写字。

Ⅳ我们用________走路。

Ⅴ我们用________看东西。

5.我会填。  

①“目”的笔顺是________，共________笔。

②“耳”的笔顺是________，共________笔。

③“手”的笔顺是________，共________笔。

6.根据课文《口耳目》填空。___________如松，___________如钟。___________如风，___________如弓。    

7.“手”这个字一共有（        ）笔。        

A. 三                                             

B. 四                                             

C. 五

二、现代文阅读

8.阅读乐园。  

两条小鱼

    夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

    大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：

    “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。

    “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。    

（1）本文共有________个自然段。    

（2）我来填（补充词语）。  

________辛________苦        

________涛汹涌

________ ________眼界        

浩瀚________阔    

 

参考答案：

一、基础训练

1. 口；目；月；日   

2.十；二；日  

3.日月；耳朵；人民；口气；目光；水火  

4. ③；④；①；②；⑤   

5.省略

6.站；坐；行；卧  

7. B   

二、现代文阅读

8.（1）4

（2）千；万；波；大；开；广