教育部编写了一年级语文第一册《金木水与火土识字2》，并同时进行了练习

一、基础训练。

1.想一想，判断写字姿势的正误。

________ ________ ________ ________

2.读拼音，写汉字。  

yī èr sān shàng

________朵花 ________头牛 ________个 ________学

3.看我也会变魔术。  

一加一笔，变新字________   ；

二加一笔，变新字_______   ；

一加两笔，变新字________。

4.组词。  

一__________    二__________    三__________  

上__________    四__________    下__________   

5.我会选择意思相反的字。  

上     地     古     火

下——________     

今——________     

水——________     

天——________

6.仿照例子写词语。  

例：看看(看一看)

找找________    

摸摸________    

唱唱________  

7.写出带有下面笔画的字，各写两个。  

一______________      

丨______________   

丿______________      

丶______________  

8.把下列生字送回家。  

一      二      三      上

一画：________________              

二画：________________              

三画：________________

9.按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序。  

________金木水火土

________天地分上下

________日月照今古

________一二三四五

10.连一连。  

二、综合题。

11.阅读乐园。  

秋天，树过着金色的日子。金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。  

（1）沉甸甸的果实________，闪出了树的________，树的________，树的功绩。    

（2）在你眼中，秋天的树过着什么颜色的日子？    

参考答案：

一、基础训练

1.正确；错误；错误；正确  

2. 一；二；三；上   

3. 二；三；上或（三）   

4.一个；二十；三月；上下；四天；下雨  

5. 上；古；火；地   

6.找一找；摸一摸；唱一唱  

7.二，三；下，上；千，禾；卜，心  

8. 一；二；三，上   

9. 2；3；4；1   

10. 

二、综合题

11.（1）金光闪闪；汗水；辛劳

（2）黄色