高中第一节课教学计划中的防疫与控制范文

高中第一节课教学计划中的疫情防控

[班级背景]:

“每个人都对世界的兴衰负责。”自从新型冠状病毒疫情爆发以来，全国各地都在尽一切努力抗击疫情。

其中涌现出一批批抗疫先锋、时代英雄和最美丽的逆行者，对青少年人生观、价值观和世界观的转变起到了积极的作用。与此同时，本应在课堂上努力学习并渴望知识的学生不得不改变他们的学习方法。一方面，他们关注各种形式的疫情发展，另一方面，他们又不得不适应网络课堂下的“自我监控”。学习生活，在这样一个特殊的时期，学生们静静地呆在家里，出去的时候戴上口罩，回家的时候洗手。除了完成在线学习和勤奋练习，他们还在吗？生命存在的基本条件是什么？生命中最大的危险是什么？我们如何反思和纠正我们对生活的认知和行为…

[班会主题]:“流行病让我们了解什么——生命教育”[h/]

[班会时间]: xx上午

[班会对象]:xx班的所有学生

[班会目标]:

1。科学认识病毒，不要恐慌或恐惧，做好健康保护工作。为学生树立正确的价值取向，引导学生尊重和尊重一线防疫人员，对他们的努力给予认可和感谢。

2。引导学生正确认识这一“战争流行病”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感，做他们应该做的事，为中国的崛起而学习。

3。通过这场流行病，让学生思考生活的基本条件。生命中最大的危险是什么？为了理解生命之间的互惠互利，我们应该珍惜自己的生命，尊重他人的生命，敬畏大自然的生命。

4。引导学生积极改革人生观、价值观和世界观，通过这场疫情认识到自己是祖国的未来。为了祖国更美好的明天，他们应该努力学习，不断增强自己，努力成为有用的人才。

[班会准备]:

1。为班会制作PPT，收集和准备与疫情相关的照片、音乐和视频，并写下班主任的留言。

2。利用微信公众账号推文和xx短片，推动普通“逆行者”在疫情下的防疫事迹，让学生在课前感受到同理心。

3。提前邀请一些学生制作与家庭生活相关的主题的短片，例如:

我建议老年人戴口罩，减少外出和回乡隔离，驱散通过互联网传播的特殊药物谣言，并帮助我的家人购买口罩。

[班会流程]:

开场白:同学们，我们很幸运也很快乐。当我们在家上网络课时，我们不知道有多少人在背负我们的负担。请回头看看像我们这样的普通人，看看他们为我们做了什么，我们的国家为我们做了什么。

(I):

在疫情下勇敢地挽救疫情的“他们”以时间为线索，针对疫情放了一组相关图片。

通过图片和简洁的文字，我们回忆起在疫情期间，国家、社会、医务人员、基层干部和群众都采取了行动，这成为支持我们安全的坚强后盾。(它不仅能让我们的学生了解疫情的相关信息，还能引起全中国人民的共鸣，向我们的英雄致敬。)

(2):流行病的起源:人类的无知播放了人类食用蝙蝠、中国南方海鲜市场贩运野生动物、偷猎和食用野生灵猫的图片。通过这些图片，我们可以看出，疫情的爆发仍然源于人们对游戏的贪吃，非典的教训已经被人们抛在了脑后。他们仍然出售野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬和穿山甲。最近，当疫情严重时，贵州省毕节市警方查处了一起偷猎和食用野生灵猫的案件。正是人性中的贪婪，因为“游戏更好”这句话而被诱惑到疯狂的边缘，并最终遭受其后果，这也使无辜的人受苦。让学生感到人类对自然界的野生动物缺乏敬畏，从而失去了自己的生命，这反映了人类在大自然面前的无知和渺小。

尊敬生命是我们义不容辞的责任。这是一种奇妙的存在，不能通过图片来诠释人类生命的起源和延续。安全是人类生存的第一条件，自由是人类生存的终极追求。为了生存的安全和生命的自由，人类一直在学习、享受、战斗和生育。我们必须为生存的安全和生命的自由而奋斗。人类生活在与其他物种共存的大自然中，必须相互尊重，和谐相处。人类不仅是命运共同体，整个自然界也是命运共同体:通过一幅漫画:一根平衡木搁在山顶上，一头是手持猎枪的猎人，一头是大嘴黑熊。“开枪后”或“攻击后”，双方都会输。这幅漫画告诉我们人类和其他物种之间的平衡是多么的必要和美好，同时也警告我们打破这种平衡的危险和绝望。

人类不仅是命运共同体，整个自然界也是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平相处，如何更明智地区分个体与自然的因果关系，如何更深刻地把握自我与世界的关系，是这场灾难提醒我们思考和实践的严肃话题。

对自然的恐惧是我们生存的国王。播放澳大利亚森林火灾、菲律宾火山爆发、南极洲小企鹅饿死等照片。人类的生命有时非常顽强，有时非常脆弱。面对强大的自然和可怕的疾病，人类经常被欺负和虚弱。与人类相比，引发瘟疫的病毒是第一批，它们在30亿年前来到这个星球。很多时候，我们的弱点甚至无知都不是生存的障碍，但是野蛮和傲慢是危险的根源。因此，我们必须克服傲慢，避免盲目心态。对自然的恐惧和对其他物种的友好对待是我们安全生存和自由生活的基础。

(5)。感激生命的守护者是我们生存的道德。扮演白衣天使的作品，脱下防护装备后的脸，以及在抗击疫情中死去的医务人员的照片。当一场大规模的流行病出乎意料地到来时，我们的白衣天使和我们的安全守护神会反过来建造一道安全墙，用他们自己的生命来保护我们的生命。医疗和公安这两个与民生最密切的行业，是太平天国时期遭受破坏和诽谤最多的行业。灾难来临时，他们第一时间志愿去帮助受灾地区。我们必须集体反省和忏悔，向勇敢的人道歉和致敬。对舍身救人的战士的感激和尊重，不仅是一个社会和公民文明水平的象征，也是人类抵御疫情的精神屏障。对守护我们生命的人的感激是我们生存的道德，我们用感激来润饰生命的价值。

永远爱你的国家和人民。播放火神山、雷神山、驻扎在武汉抗击疫情的武警官兵以及包机接回滞留海外的湖北人回家的照片，让学生们了解为什么他们谈论家而没有国家。面对这场灾难，中华民族展现的气魄和气魄足以震撼全世界。让孩子们知道他们的国家有多强大，人民有多伟大。通过世界上许多国家和华人华侨对祖国的援助，以及韩红的爱心捐赠和她的慈善基金，青岛清洁工捐了一万多元抗击疫情，福建小学生捐了压岁钱等事例告诉孩子们，这个世界不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你的视线之外；没有时间安静，只是有人替你挑重担。

(7)我们应该如何播放学生创作的关于家庭生活主题的短片？从我做起，从现在做起，从小事做起。

1。树立正确的人生观。尊重生命，尊重其他物种的生命，以及对自然的恐惧应该是我们生存的标准。从我做起，从现在做起，从小事做起，应该是我们行动的原则。

2。提高公众意识。如果灾难降临，没有人能真正置身于游戏之外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难，我们应该学会成为告密者，至少要为勇敢的告密者呐喊。如果我们不能做得更多，让我们成为普通和善良的公民，站在正义的一边，不要给别人制造麻烦。

3。提高科学素养。许多灾害的发生和蔓延往往与群众缺乏基本的科学素养直接相关。我们年轻一代的世界公民需要掌握必要的科学知识和预防措施，具备辨别真假信息的基本能力，不散布谣言，不相信谣言，不散布谣言，能够承担向公众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及和公众科学素养的提高是防止疫情发生和蔓延的防火墙。

4。养成良好的行为习惯。人们的健康习惯反映了一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生活质量。重大疫情是一个重大考验，所以我们应该用良好的卫生习惯来应对，并以自觉的生活态度来确保。定期锻炼、谨慎预防和多重约束是我们需要练习的任务。

[班会纪要]:我希望我亲爱的孩子们，你们承载着祖国的美好未来，能够从这场战斗中汲取民族精神的伟大营养，塑造积极健康的人格，树立正确的三观意识。你必须知道，当你身处险境时，能拯救你的绝不是所谓的星星或网红；要知道，面对灾难，那些无名英雄会毫不犹豫地永远站在你面前。因此，孩子们，从今天起，老师希望你们能够重新审视这个世界和你们的心灵。问问你自己，我们会成为什么样的人？问问你自己，我们在追逐什么样的星星！年轻强壮，强壮！孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命。现在学习是我们作为学生的使命，自律意味着做你应该做的事情，不管你喜不喜欢。你现在偷的懒惰将成为未来最深的遗憾。好好利用青春年华，认真生活和学习。请永远记住:你的样子就是中国未来的样子！