一年级数学第九卷第一单元总评第二课复习10以内加减和20以内进位加法教案(新教育版)

复习第2课中10以内的加减运算和20以内的进位加法运算

教科书第106 ~ 108页的相关内容。

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1..通过复习，学生可以加深对加减法含义的理解。

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2..进一步提高20以内加法的计算速度和精度，10以内加法和减法的口头计算能力，进一步巩固数字的构成。

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3..鼓励学生将算法多样化，培养学生思维的多样性。

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4..培养学生良好的思维习惯和快速思维能力，激发学生学习数学的兴趣。

重点:让学生在20分钟内熟练计算进位加法。

难点:提高学生的计算能力。

课件。

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1.10内的数字相加。

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公式:1919年的好朋友，

2828携手，

3737真的很近，

一起去4646，

50-50是一双手。

进位加法在2.20以内。

①十点法:将大数分解成小数，将小数分解成大数。

(2)计数:在前一个加数之后计数。

(3)加数交换位置，以及相同的。

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3..加减公式各部分的名称和关系。

加数+加数=和被减数-被减数=差

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1..课本第106页的问题2。

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2..课本第107-108页练习25的问题2、4、5、6和9。

你复习了什么知识？有什么新的理解？

通过复习，学生可以加深对加减含义的理解，进一步提高20以内加法的计算速度和准确性，以及10以内加减的口头计算能力，使学生能够熟练计算20以内的进位加法。进一步巩固数字的构成，培养学生良好的思维习惯和快速思维能力，激发学生学习数学的兴趣。鼓励学生将算法多样化，培养学生思维的多样性。