2020秋季八年级数学上册第12章全等三角形12.2三角形同余判断3班“角与角”教学课件1

1.什么是全等三角形？

2。判断两个三角形同余的条件是什么？

三边对应相等的两个三角形全等。

       一张教学用的三角形硬纸板不小心
被撕坏了，如图，你能制作一张与原来
同样大小的新教具？能恢复原来三角形
的原貌吗？

          先任意画出一个△ABC，
再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB，
 ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B 。把画好
的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，
它们全等吗？

已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/，
使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B ：

      有两角和它们夹边对应
相等的两个三角形全等
(简写成“角边角”或“ASA”）。

已知d点在AB上，e点在AC上，BE和CD在o点相交，AB=AC，≈b =≈c .

验证:△ABE≑△ACD

△ABC和△DEF中的
是≈A =≈D，≈B =≈E，BC=EF，△ABC和△DEF全等吗？用角的条件能证明你的结论吗？