幼儿园中班社会领域活动方案
活动目标:
1。开展小组合作探索、交流和分享活动,提高儿童的合作能力,体验合作活动的快乐。
2。多了解各行各业与我们生活的密切关系,唤起热爱各行各业的员工的感情。
3。培养孩子敏锐的观察能力。
4。愿意大胆尝试,与同行分享经验。
5。探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备:
【/h/】提前搭建三个合作小组,儿童图片,提前联系交警拍照,投影仪,单词卡(预检-挂号-门诊-配药等。
活动流程:
一、进口活动:
老师:“最近我们了解了社会上的各种职业,知道每个职业都有不同的工作,没有它们我们就活不下去。我们还成立了三个合作探索小组:超市小组、医院小组和交警小组。大家也单独调查,寻找资料。今天再说吧!”
二.儿童交流活动:
1。超市集团:
(1)超市的购物单是什么?(婴儿图片)
他们在超市卖什么?
(3)儿童交流:我们周围有很多超市。(边说边出示超市里对应的塑料袋)
(4)超市里有哪些员工,他们是做什么的?
(5)超市里发现的黄色和白色标签代表什么?(展示实物,了解价格,比较价格)
(6)介绍一些在超市举办的“买一送一”活动,发放传单,抽奖。(展示一些收集到的小信息,介绍孩子的经历)那为什么要举办这样的活动呢?
小组孩子问:你有什么问题要问我们吗?
总结:有了超市,我们购物就方便多了。超市的工作人员每天都在为我们的方便而努力工作,所以我们应该成为文明的购物者,尊重他们的劳动。
2。医院团队:
(1)儿童介绍看病顺序:预检-挂号-门诊-配药(付费)。为什么看病需要做预检?
(2)医院有哪些工作人员?他们分别做什么?(了解医院的一些科室)
(3)(幻灯片)展示一张孩子“问题画”的图片,孩子将介绍图片的含义。(一起解决问题)
(4)我们都想拥有一个健康的身体,那么你觉得瘦还是胖好呢?
(5)出示一张忧郁的图片,问:图片中的人后来怎么样了?(心里不是很高兴,很惆怅。)
老师:人如果经常抑郁,就会得心理疾病,应该去看心理医生。所以,如果我们的孩子有不开心的事情要告诉大人或者朋友,你会好受一些。
总结:所以,我们都知道人的健康有两种:一种是身体健康,一种是心理健康。看身体疾病的医生可以保护我们的身体健康,心理医生可以保护我们的心理健康。只有身心健康,才能成为一个真正健康快乐的人。
3。交警队:
(1)一起看视频:
(2)孩子单独沟通问题(路上有车或者有人闯红灯或者撞车,交警怎么处理?如果下雨,大叔还会站在路上指挥交通吗?交警上班都做什么?孩子应该怎么过马路?先问孩子问答,再请交警队成员回答。)
老师总结:交警叔叔很辛苦。不管刮风下雨,他都不能离开岗位。他只是为了交通秩序而执法,坚守岗位,保证了行人和车辆的安全,保证了城市的交通顺畅!
(3)上次查资料的时候又发现了一个
三.结尾部分:
老师总结:我们的生活离不开各行各业的人,他们的努力保证了每个人的幸福生活!
点击显示全文,继续预览