新人民教育版八升九年级物理暑期复习和升级作业8
夏季作业8
首先,梳理知识
概念:作用在物体上的力
压力特性:压力是由物体产生的,它是一种
效果:与
相关
概念:物体上的压力。这是一个代表压力的物理量。
定义公式:
(在公式中,s代表施力物体和施力物体的单位)
单位:N∕m2或Pa
增加或减少压力的方法:改变或的大小
特征:因为有液体,所以液体内部有压力
尺寸:
(式中ρ代表液体,单位;h是单位)
测量:(u形管)压力表
大气压力的存在(著名的实验)——半球实验
1标准大气压= Pa(相当于厘米高汞柱产生的压力)
大气压力的变化:随着高度的增加。
应用(例如):笔“吸”墨水;吸管“吮吸”饮料;注射器“吸入”药液;吸盘挂钩等。
流体压力:流速较大的压力。应用:喷气式飞机通过机翼产生力
概念:浸没在液体(或气体)中的物体由液体(或气体)支撑
测量:f浮子= G-G,(G-气体中物体的重力空;g——物体浸入液体时的测力计指示)
尺寸:f浮子= G排水管= ρ液体v排水管g
(1)如果f浮动> g,则物体在静止
后漂浮在液体表面上
物体的漂浮和下沉条件(2)如果f漂浮= G,则物体;(f浮点= G)
(3)如果f小于g,则对象;
更改v-row(例如:ship)
物体浮动和下沉条件的应用改变ρ液体(例如:盐水选择)
(改变物体的起伏)F浮动和G变化(例如:潜艇;热气球上升空;孔明灯笼等。)
[说明]对于浸没在液体中质量分布均匀的固体物体,也可以通过比较ρ液体和ρ物体的大小来判断物体的起伏
(1)如果ρ液体>ρ物体,那么物体;
[2]如果ρ液体<ρ物体,那么物体;
(3)如果ρ液体= ρ物体,那么物体。
压力检测
[/h
1..作用在物体表面的力被称为压力,物体表面的压力效应由下式表示。
[/h
2..在水平地面上放置一块重量为98 N、底部面积为20 cm 2的铝块。它在地面上的压力是帕,这意味着。
[/h
3..人体表面积约为1.5平方米。当大气压力约为105帕时,人体表面的压力约为牛。
[/h
4..关于压力和压力,以下说法是正确的()
一个物体的质量越大,支承面上的压力就越大
压力越大,轴承表面上的压力就越大
应力面积越小,压力就越大
当压力不变时,应力面积越小,压力就越大
[/h
5..当一个同学在结冰的湖面上行走时,他突然发现他脚下的冰快要碎了。他应该采取的措施是()
站着别动
躺在冰上,慢慢向岸边移动
跑向岸边
D .立即改为单脚站立
[/h
6..在下列措施中,降低压力的是()
[/h
A .拧紧螺钉时,在螺母下放置一个大平垫圈
缝纫针的针尖非常锋利
纸箱包装的饮料通常配有一根带有尖头的塑料吸管
房子的地基比墙宽
[/h
8..一个同学用三块相同的海绵和几块相同的砖块做了一个实验,来探索压力和压力与压力面积之间的关系,如图所示:
(1)最能说明压力和受力面积之间关系的两个图表是()
(2)最能说明压力和压力之间关系的两个图表是()
a. (a)和(b)图纸
b. (a)和(c)图纸
C. (b)和(c)图纸
D .任何两个数字都可以是