新人民教育版，八年级，第一册，地理教案，第二章，第一节，二班，地势西高东低，教案呈阶梯状分布

第二类，地势西高东低，呈阶梯状分布

&lt。！-[如果！支持列表] ->。l &lt。！- [endif] – &gt。教学重点

中国的地形和基本特征。

&lt。！-[如果！支持列表] ->。l &lt。！- [endif] – &gt。教学困难

1。利用地图观测来判断中国地形的基本特征。

2。结合地图，学生可以形成地理事物的概念。

&lt。！-[如果！支持列表] ->。l &lt。！- [endif] – &gt。教学方法

看图、观察、比较和联想、探索和讨论等。

&lt。！-[如果！支持列表] ->。l &lt。！- [endif] – &gt。教具准备

1。投影仪和相关图片。

2。自制复合幻灯片。

课程表

三课时

教学过程

第一节课时间

[导入新课]

当《大河向东流》被引入中国歌曲时，它的原因是什么？中国诗歌中还有哪些诗歌和这一首相似？(大河向东流向海浪冲刷，泉水向东流)

老师:顾名思义，地形学是指地球表面的各种。(学生:形式)地形(板书)指的是地球表面的起伏。(健康:趋势，一般趋势)老师:哪个答案更合理？(健康:总趋势)那么，中国地形的特点是什么？这就是我们在这节课上将要学习和讨论的内容。

(写在黑板上)第一节地形和地形学

[传授新的经验]

用分层颜色重新投影中国地形图，引导学生观察地图。不同的颜色代表多少个高度？

启发学生:从这张彩色地形图中，我们可以找到深色集中的地方和浅色集中的地方。(学生:图片中的深色集中在西部地区，浅色集中在东部地区。)从分层的中国地形图中我们还能找到什么？(学生:中国西部有许多高山和高原，东部主要是平原和丘陵)

(投影)“中国东西(北纬32度)地形剖面图，引导学生观察东西高度的地形剖面图。

(问题)从我国的地形概况来看，我国地形的一般特征是什么？(学生:西方高，东方低)(板书:西方高，东方低)

(投影)自制中国地形变化示意图。

(问题)在投影屏幕上，两名学生在阅读了中国的地形图后，画出了中国地形由西向东变化的示意图。谁能说出这两幅图中所反映的地形的区别？哪张照片更接近现实？(学生:图二)学生们再次仔细观察图二，思考中国地形从西向东的总体分布。(学生:迈步)

(投影)中国三级地形示意图，引导学生仔细阅读和观察地图。

(问题)中国的最高阶梯是什么？它在哪里？(学生:第一步；昆仑山的第二级在哪里——祁连山以南，横断山脉以西，喜马拉雅山脉以北？(学生:北面和东面是昆仑山-祁连山-横断山脉，西面是大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山)中国最低的台阶是什么？它在哪里？(学生:第三步；位于大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山，东临大海)

(观察与判断)学生仔细阅读图2.2，观察并判断中国地形的第一步和第二步的分界线是哪座山。依次第二步和第三步的分界线是哪座山？(学生:前者以昆仑山-祁连山-横断山为分界线；后者以大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山为分界线)

(摘要)从中国三级地形简化示意图(图2.2)可以看出，从青藏高原西南部向北部和东部，各种地形逐步减少。

(课堂活动)了解中国三级地形的边界及其影响。

(填写地图和表格)早些时候，我们发现中国地形的基本特征是西高东低，呈阶梯状分布。我国的地形从西向东分为三级。那么，中国哪座山以三级台阶为界，哪种地形类型是主要的，海拔高度有什么特点？以下学生参照第24页的图2.2和图2.4，在图2.3的相应位置标出三个台阶的边界线(山脉)名称(文字排列从左到右水平书写，从上到下垂直书写)，并填写下表(预先打印):

梯子名称主要地形类型高度(单位:米)

第一步是在海拔4000米以上的高原上

第二级高原盆地约1000 ~ 2000米

第三级平原丘陵下500米

近海大陆架以下200米

(小组讨论)中国的地形对中国的自然环境因素(气候、河流)以及东部和西部地区的经济发展有什么影响？

下面我们分成三组:A、B和c。每组分成几个四人小组，每组讨论一个问题(A组:2个问题；乙组:3个问题；c组:4个问题)，在每组讨论之后，选出代表发言并解释他们的观点。

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(A组发言，老师补充)A组各小组代表发言后，老师补充总结:(1)地形对气候的影响:中国地形西高东低，向海洋倾斜，有利于海洋上的潮湿气流(夏季风)向中国内陆推进，给中国广大地区带来充足的降水，有利于中国东部广大地区农业生产的发展。(2)地形对河流的影响:俗话说，“人高则水低”。地势西高东低，必然导致我国大江大河从西向东流入大海。

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(丙组发言，教师补充)丙组各小组代表发言后，教师补充总结:地形对交通有两方面的影响:一方面，向东流的河流沟通了中国东西部的交通，促进了沿海与内陆地区的经济联系，有利于促进沿海地区的经济发展和西部地区的经济发展。另一方面，楼梯口的高山也成为中国东西交通的巨大障碍。

[课程总结]

通过以上研究，我们发现我国地形的基本特征是地势西高东低，大致呈阶梯状分布。中国的地形从西向东分为三个台阶，这对中国的气候、河流以及东西部的经济发展都有很大的影响。